其次，加强党性教育，是坚持“党校姓党”原则的根本保障。
“党校姓党”原则，是我们党对党校办学规律的深刻认识，是对党校办学经验的高度概括和总结，是党校人做好党校工作所要坚持的根本原则和总要求。历史和现实都告诉我们，“党校姓党”这一原则，一刻也不能偏离。离开了这一点，党校工作就会迷失方向；离开了这一点，党校也就失去了存在的价值。党校事业是党的事业，党校工作必须从全党全国工作大局和党的建设的全局去认识、去把握、去部署。党校教员要教“党”，党校学员要学“党”，教和学都是为了党，在这一点上，我们不能有丝毫含糊。而要真正做到这一点，我们必须把系统的党性教育和严格的党性锻炼放在重要议事日程，把“党校姓党”原则作为党校人党性锻炼的重要内容常抓不懈。在党校的一切工作中坚持和贯彻党性原则，维护党校的形象和声誉；在党校工作人员中牢固树立党的意识、党性意识和党校意识，严格遵守和维护党纪国法和校规校纪。从这个意义上说，党校的“熔炉”作用，既是对党校学员的，也是对全体党校人的。这些年来，中央党校旗帜鲜明地坚持“党校姓党”原则，在国内外都产生了很好的影响。中央党校在外事工作中接触到来自各大洲和各个不同文明地区的国家元首、政要和文化名人。国外不少政要都十分羡慕我们党拥有党校这样一个统一高效的干部教育培训系统。美国、古巴、朝鲜、越南、老挝、委内瑞拉、刚果（金）等国家政要来中央党校访问，对我们以党校为主渠道的干部教育和培训体制十分羡慕，十分钦佩。刚果（金）的客人甚至对我们说，回去之后也要成立中央党校，开展干部教育和培训，巩固执政地位。在国际政治中有句话，叫做“越是民族的，就越是世界的”。在党校工作中，我们深深体会到，“越是党的，就越是国家的，越是人民的。”
第三，加强党性教育，是实现党校教育目标的客观需要。
中央对党校教育的总体要求是，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、执政为民的要求，尊重和研究干部成长规律和党校教育规律，针对干部成长的特点和需求，以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部。这个总体要求的内容是系统性的，既有党和国家事业大局，也有干部个性特点和需求；既有能力和知识的培养和提高，也有党性修养的锤炼和养成；既有党和国家事业的近期要求，也有党和国家事业的长期要求。联系我们党校工作实际和学员实际，知识和技能的培训和提高很重要，但理论武装和党性教育更重要，党校和普通国民教育院校的一个很大的不同点，就在这里。从多年工作经验和对党校学员离校后的跟踪调研来看，加强党性教育在实现德才兼备的教育目标方面发挥着根本性的保障作用。我们的许多干部出了这样或那样的问题，大多都不是出在工作能力和工作技能上，问题往往出在理想信念上，出在宗旨意识上，出在道德操守上。因此，我们体会，媒体沟通艺术、紧急事件处理、危机管理等技能的培训和提高是必要的，但理论武装、忠诚培养、道德养成和宗旨意识培养等党性教育和党性锻炼更重要。只有具备了坚强的党性，干部成长才能有保障，才能可信、可用；只有具备了坚强的党性，干部才会有大局、有思路，遇事才不会手忙脚乱。
