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建设马克思主义学习型政党是十七届四中全会放在首位提出的一项重大而紧迫的战略任务，党校应该充分发挥其自身的教育培训优势，全面推进学习型政党建设，着力点是：以党校为阵地，为党培养好“勤学习、善学习”的干部队伍；党校应以人为本，为党培养好“愿学习”的干部队伍；党校应建立长效的学习机制，为党培养好“真学习”的干部队伍；党校应增强自身建设，为党培养好“深学习”的干部队伍。

建设学习型政党是党面对新形势在自身建设方面提出的新要求。十七届四中全会站在新的历史高度，把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的战略任务放在首位，提出：“必须按照科学理论武装，具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”，在实现途径上，强调要“充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用”。这充分表明，我们在学习型政党建设过程中，必须充分发挥党校的主渠道、主阵地作用。

一、建设学习型政党是时代对党的建设提出的新要求

重视学习是我们党一贯的优良传统，也是中国共产党人的优势所在。一部中共党史就是一部不断学习、不断进取的历史。早在新民主主义革命时期，毛泽东就针对当时的情况说过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”【1】要克服本例恐慌，“我们的干部非学习不可”，而且“要来一个全党的学习竞赛”。在改革开放之初，历史发生重大转折的时候，邓小平又提出“再重新进行一次学习” 的要求，认为我们以前“主要精力放到政治运动上去了，建设的本领没有学好”，而“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的，因此，全党同志一定要学习，善于学习。”【2】走进新时代，面对世纪之交中国社会主义现代化建设的新发展，江泽民又再次强调：“我们不懂得、不熟悉、不精通的东西还很多，或者过去懂得的、熟悉的东西，随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新，又变成不懂得、不熟悉了。所以唯一的办法，就是加强学习。”【3】

当今世界正处于大发展大变革大调整时期。知识创造、知识更新的速度不断加快，经济和社会的发展越来越取决于知识的不断创新和知识创新的应用程度。据统计，从1750年-1900年的150年间，知识积累量翻了一番；1900年-1950年，仅50年又翻一番；1950年-1960年，用了10年又翻了一番；1960年-1992年，每5年翻一番；到2020年，每73天就要翻一番。而对知识的拥有却是不平衡的，当今世界发达国家和发展中国家的差距主要是“知识的差距”。 世界银行编制的题为《知识与发展》的1998／1999年世界发展报告也指出：“穷国和富国以及穷人和富人之间的差别不仅在于穷国和穷人获得的资本较少，而且也在于他们获得的知识较少。创造知识往往成本较高，且大多数知识都是由工业国创造出来的，其原因就在于此”。 按照西方流行的“知识折旧”定律的说法，“一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80％”。学习对任何人而言都非常重要，对一决一策直接影响中国现实社会发展的中国共产党来说，更是如此。我国正处于社会主义现代化建设的重要转型时期，既是“黄金发展期”，又是“矛盾凸显期”，经济成分、就业形式、组织方式、分配方式日益多样化，新事物新问题层出不穷，作为执政党，如何使知识创新的力量深入到社会主义现代化建设的各个方面，发挥其威力，是亟待解决的重大问题，它要求我们党不断地学习新知识，积累新经验，探索建设社会主义和谐社会的规律。