当然，对于传统道德的继承和借鉴，不是一个机械的过程，更不是一个全盘接收的过程。孔子将道德学习概括为“学”、“问”、“思”、“辨”、“行”五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。对待传统的正确态度应当是全面认识，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新。

中国社会主义道德必然而且应当是对中国历史上优秀传统道德的继承和发展。把社会主义道德的要求同中华民族的优秀传统道德结合起来，创造出人类更高层次的精神文明，已成为社会主义道德发展的客观要求。在以市场经济为背景的新的历史条件下，弘扬优秀传统道德，将极大地丰富社会主义精神文明建设的内涵，加快社会主义精神文明建设的步伐。

中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者，历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量。中国共产党人所提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，正是对中华民族历久弥新的民族精神和传统美德的提炼和升华，具有很强的时代性和针对性。

荣辱观是中华传统伦理学中最基本的道德范畴，是道德精神、道德规范和道德实践的核心，是个人修身之根本、民族精神之精髓、以德治国之基础。古人将礼、义、廉、耻视作国之四维，四维不张，则国乃灭亡。可见，确立正确的荣辱观，对社会的价值导向、文明程度，人民的精神状态、道德认知和道德境界，具有重要的作用。

随着社会发展和道德观念的不断更新，我们仍要坚持把是否有利于社会进步作为道德评价的标准，继承优秀的道德文化遗产，传播适应中国特色社会主义事业发展的新观念、新道德，从而使全社会的公民道德建设既体现优良传统，又反映时代特点，始终充满生机与活力。