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英雄老师多,不抗震的教室也多
www.fjnet.cn?2008-05-20? ?来源:东南新闻网    我来说两句
   地震无情人有情,灾难面前识英雄。这次汶川大地震让我们认识了许多英雄,其中有不少是老师。

  谭千秋老师的事迹就催人泪下。2008年5月12日汶川地震发生时,四川省德阳市东汽中学的谭千秋老师正在给学生们上课,教学楼坍塌的瞬间,谭老师张开双臂,将4个学生死死地护在身下,4个学生得救了,他却不幸遇难,献出了51岁的生命。(5月17日《长沙晚报》)

  人们在被老师们的英雄壮举感动的同时,也提出了质疑,为什么地震中死伤的学生特别多?倒塌的教学楼特别多?针对这些质疑,教育部的发言人王旭明在5月15日的新闻发布会上解释说,这次汶川地震发生在下午2点28分,正是学生集中上课的时间,所以,造成老师、学生伤亡比较集中。(5月16日《新京报》)而抗震工程专家、中科院院士周锡元说,学校在抗震方面存在几个先天缺陷:一是教室房间大,容易倒塌;二是教学需要良好的光线,采光使用大面积的窗户设计,相应地使得墙的面积大大缩减;三是一般教学楼都采用单面、外廊的走廊设计,抗震能力相对较弱。(5月17日科学网)

  人们质疑教学楼倒塌比例高,其实是在问教学楼是否存在“豆腐渣”现象。可这个问题,无论是教育部的发言人还是工程专家,都不愿意提及。相反,他们似乎都想告诉人们,地震造成师生大量伤亡是必然的。

  这就有点让人搞不懂,难道没有“豆腐渣”,教学楼大面积倒塌就正常么?既然知道教学楼抗震能力差,那当初设计和建设时,为什么不提高教学楼的抗震标准?如果让教学楼更加抗震,不但地震来时,教学楼不会倒塌,师生们不会有性命之虞,而且还可以成为灾民们的避难地。就比如这次地震,如果教学楼不倒塌,相当多的灾民就不用露天安置了,完全可以临时住到教学楼中。

  我们常说“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,可对照地震惨烈现场,我们发现,原来师生们一直处于高危环境中,只要有地震,只要地震造成房屋倒塌,教学楼必先倒塌,师生们必先受害。

  不知道英雄老师们的事迹,这次能否警醒人们,以后建设教学楼要提高抗震标准,让教学楼坚固于其它建筑,让师生们多些安全感。(张铁鹰)

(责编:李艳)


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