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　　5月5日，教育部有关负责人表示，大学排行榜是一些民间机构的民间行为，教育部从未组织过大学排行榜的活动，教育部不赞成、不支持大学排行榜，坚决反对借此向高校拉赞助。（详见今日B６版报道）

　　连日来，大学排行榜制作方收取高校赞助费的“潜规则”曝光，再次引起了社会各界的广泛关注与热烈评议。如今，针对大学排行榜及其“潜规则”，教育部分别以“不赞成、不支持”和“坚决反对”的措辞，鲜明地表达出自己的立场和态度。可是，面对大学排行榜的乱象丛生，教育部的这番表态不能令人满意。很显然，教育部身为主管部门，不能止于“不赞成、不支持”。

　　“不赞成、不支持”是官场上很常见的“外交辞令”，这句话虽然说了却等于没有说，仅仅是表达了当事人的一种态度和立场，在不同语境之下包含了丰富的潜台词，需要外界自己去揣摩领会其深刻含义。对于大学排行榜，教育部这个“不赞成、不支持”的表态，颇有把责任一推了之的味道，其潜台词就近乎于：“这事儿与我无关，我管不着，不该管，也不想管。”

　　问题在于，教育部身为教育领域的主管部门，发现有人在自己的“地盘”上“撒野”，难道一句“不赞成、不支持”就可以打发过去？是不是还应该采取点什么更切实的干预行动？要知道，在高考仍能“一考定终生”的冷峻现实之下，对于广大家长、高中教师和考生来说，各类大学排行榜是报考的重要参考，每年都关系到数以百万计的考生的终生选择，岂能容其成为某个人或某个机构的敛财工具？

　　当然，呼吁教育部采取某种更切实的干预行动，并非意味着教育部应该另起炉灶，搞一个比民间版本更权威的大学排行榜。当前，教育部身为主管部门，更应当以一个“裁判员”的身份出场，牵头为大学排行榜制订“游戏规则”，以防止少数个人或机构操纵大学排行榜，甚至假借排行榜牟取不当利益。这其中，属于学术研究领域腐败问题的如何处理，属于市场领域商业贿赂问题的如何处理，都应该有一个明确的惩处意见。

　　可以说，教育部目前所表态的“不赞成、不支持”，几乎就是一种“行政不作为”的表现，未能体现出主管部门应有的责任意识。我们衷心希望，教育部不要止于“不赞成、不支持”，而应拿出一套切实可行的游戏规则，以应对这个已经诞生多年的“新生事物”，别再让少数人在教育部自己的“地盘”上兴风作浪。对此，广大家长、教师和学生正翘首以待，教育部也有理由“当仁不让”。（宣华华）

（责编：刘宝琴）