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高考“天书”之中究竟隐含着什么?
www.fjnet.cn?2009-06-22? ?来源:东南新闻网    我来说两句

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  今年四川省的语文高考题作文为《熟悉》,但有一名考生却用古汉字写了一篇作文。这篇作文主要用了甲骨文、青铜铭文、大篆等古文字字体,书写十分工整,字体非常标准。语文质检组称已经请古文字专家翻译此篇作文。(6月21日新京报)

  以一种如今人们并不熟悉的文字,写一篇名为“熟悉”的作文,多少有点讽刺意味。而这位考生冒着被判零分的风险,写就的这篇“天书”,在我看来,绝非仅在别出心裁,故弄玄虚,其中一定隐藏着不为人知的隐秘和天机。

  从高考阅卷组透露的信息来看,目前并没有给这篇作文“判处死刑”,而是请来古文字专家破解这份“天书”。这种做法本身就是一个进步,体现了对特殊考生特别诉求的一种人性化尊重。据此,我们也有理由猜想,如果这篇作文真能表情达意,语意通畅,给其一个合适分数也在期待之中,而更多人认为,能在短时间内用甲骨文、青铜铭文、大篆等古文字体写成一篇800字文章,堪称奇才,考生是否想以此奇招引起社会关注,进而被高校破格录取,走上古文字研究领域,也未可知。据报载:32年前,一位叫袁定基的四川考生,就是完全用篆字在语文卷上书写而被南开大学破格录取的。

  有古文字专家出马,破解这份“天书”应该并不难,难的是,这份“天书”到底向社会传递了一个什么信号,发出一个什么声音,我们是否能够接收到这一信号,听到这一声音?  

  首先,我们曾经使用而熟悉的文字,如今却与我们渐行渐远,由熟悉而变陌生,甚至可能失传,这对注重文化传承的国家来说,无疑是一种尴尬和悲哀。考生以这种另类行为,是否在向社会发出一种警示,给人们一份启迪?其次,从这份“天书”中,我们还看到了作者对高考的不屑、对自我的崇尚和对未来的一种侠客般的憧憬。当然,希冀拿这种方式引起人们注意,等于在拿自己的前程开玩笑,把自己命运当儿戏,丝毫不值得提倡。诚然,高考作为一种选拔人才的制度,是有很多积弊,是有很多地方需要改良,但在目前,毕竟是一种相对公平的人才选拔方式。

  “天书”之中到底还隐藏着哪些天机,需要待其公布于众后才能得知,笔者倒是希望给有更多人读懂这位考生的“天书”。(叶传龙)

(责编:刘宝琴)


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