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　　记者从山东省教育厅获悉，在今年高考招生中，临沂师范学院投档考生中有十几名考生由于“综合素质评价低”而被退档，同时也有刚上投档线的考生因为“综合素质评价高”被录取。（新华网济南8月29日电） 　　

　　甚为欣然，高考录取政策能够真正为学生着想，改变“高分录取”的局面，以全新面目面对广大高考大军。拒绝“高分低素质”的“读死书”之书呆子，取而代之以“低分高素质”的综合素质能力极为全面的学生，这不妨得到全国高校效法，真正录取到德才兼备的高材生，或者低分高素质的德育良好的学子。不应走老套路，重蹈覆辙的“以高分论英雄”，最终忽略了真正渴望得到高等教育的综合能力极强的好学生。 　　

　　古时不以成败论英雄，如今“不以分数论优劣”的高考举措实在应该得到鼓励。自高考制度以来，一直以高分为录取标准，很少考量综合素质方面。但并非高分考生综合素质和个人修养就良好，例如用硫酸泼熊而在社会上引起轩然大波的清华大学电机系四年级学生刘海洋、四进三出名校的周剑、“考霸”张空谷等等高考成绩优秀但内在素质和个人修养频出问题的“差等生”，让公众对“考霸”顿生失望，他们并不能真正为社会服务，甚至成为家长和社会的极大负担。他们或是沉迷于网游、或是个人“脑子”有时糊涂出错、或是难以适应高校的高等教育，脱离大众，最终格格不入。　　

　　大学，乃培育大师之圣地，旨于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。明以修身，厚德载物；学为人师，行为世范；德才兼备，知行合一；诸如此类之校训明文指出了高等教育之明确目标乃是培育德才兼备的高素质人才，并非仅仅是高分之“考试专业户”。我国教育界真正要培养出适应时代发展的人才，需要的是人才机制的多元化，切实提高大学生的综合素质和个人修养，教育出一批批国家的建设者和接班人。 　　

　　举目环球，稳稳当当坐在世界一流大学的学校譬如哈佛、剑桥等名校，它们的人才选拔和录取大都较为合理。其高等教育人才机制的完善也促成了其生源的“精锐部队”的组合方式，故此，国内其他院校不妨效仿临沂师范学院的“明智之举”，以综合素质为主要评判标准，不断优化高考录取的漏洞，全面提高生源的整体素质，推动和谐校园的建设进程。（曾金）

（责编：刘宝琴）