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江苏滨海县实验小学开学典礼现场

　　江苏滨海县实验小学开学典礼上，数千名小学生头顶烈日暴晒，而几位女教师却打着太阳伞的照片，被网络论坛曝出后引起热议。学校表示，“打伞”这一细节折射出管理上的不足，对教育管理中的疏漏深表歉意。(《中国新闻网》9月13日) 　　

　　因阳光猛烈而打伞本来就无可厚非，但同一轮烈日下打伞者是为人师表的老师，而不是天真活泼的小学生，不能“同热共晒”，这下可引来不少热议，特别是对老师的非议。这诸多非议中包含批判老师枉为人师、自私、爱美等等，欲加之罪，何患无辞？ 　　

　　从自然条件上讲，太阳发威并不是老师所能左右，开会的时间更不是老师们说改就改。有网友质问为何不改变开会时间，但是有常识的人都知道一年四季，除去刮风下雨，行雷闪电的坏天气以外，大多属晴天，更何况是夏秋两季，一个是夏日炎炎，另一个是秋老虎。所以一牵扯到户外会议，难免就是“阳光浴”。改到晚上开？现在小学放学时间是下午五点左右，万一把开会时间改到晚上，不说家长闹孩子放学晚，网友们又该喊减负、素质教育之类的诸多言辞。 　　

　　从法律上讲，打伞老师拥有自己伞的使用权，这是合法受法律保护的。老师知道开会后太阳会高照，自我保护地带上伞并撑上，这是善于利用资源。至于这一利用资源，刺痛了这么多网友的心那是后事了。但是话又说回来，如果老师没打伞，老师和学生一样站在烈日下“分享”阳光，这样学生的思想就会被提高一档次吗？如果看到这一幕，学生不为老师的汗流浃背而心疼的话，我们是不是该指责同学们不懂得体谅老师呢？自古以来，历史上诸多的鼓舞士气场面理都是将士共甘苦，豪言壮语好不热闹。但是踏入新时代，我们对于集体场面，长者与后辈的立场更应重新思考。如果是老师晒着，学生都打伞，我们又会怎样想？单纯地打伞，单纯地试用资源，何必“网言凿凿”地欲加罪状？ 　　

　　这条新闻标题运用了对比“老师打伞”与“学生暴晒”，很明显是倾向批评老师不能与学生“同甘苦，共患难”。众所周之，义务教育阶段陪同学生开会的一般是班主任，当然除了主席台上的领导。一班学生几十个，而老师只有一把伞，在前面法律上合法利用资源成立的前提下，老师似乎应该把伞下的一片荫凉与同学们分享一下。但难题又来了，老师找哪位同学分享呢？找张三，可能李四不爽，找王五，也许是全班不爽。小孩子的妒忌心理难以捉摸，老师这样一“公然”分享，岂不是同学眼中的搞特殊吗？如此引发小孩的妒忌心理，这样学生的心理倒真是难以平衡。 　　

　　舆论的力量是巨大的，网友闹得沸沸扬扬，滨海县教育局可是诚惶诚恐，生怕稍有不慎真把教育的形象给毁了。滨海县教育网站立马删去了这幅引发争议的照片， “组织全校老师针对此事展开讨论，并请涉及此事的几位老师重点发言，谈感想，说看法，帮助她们提高思想认识。”打个伞，并在合法合理的情况下打个伞，就像犯了千夫所指的大罪，要来个检讨大会，提高思想认识，老师情何以堪。 　　

　　“师者，传道授业解惑也”，自古我们强调老师要为人师表，注重自己的一言一行，因为他们是学生的表率。但是时代发展到今日，无论是学生、家长还是社会，我们更应在合理合法的前提下，换位思考一下，体谅一下老师，不要动不动就持着“为人师表”的大道理为难老师们。（林秋燕）

（责编：刘宝琴）