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　　教育部人事司副司长吕玉刚表示，教育部严格禁止聘用新的代课人员。对于被辞退的代课人员问题，吕玉刚表示，要给予一定的补偿，同时随着各地保障制度的完善，积极研究争取通过纳入城乡社保、农村合作医疗等办法，解决他们的实际生活困难，对于确实因为能力、水平以及素质不适等原因而被辞退的那些代课人员，地方政府也要给予一定的补偿。（1月22日《新京报》）

　　清退代课教师已经成为必然，诸多曾经为了三尺讲台，抛头颅，洒热血的青年，如今人到中晚年，在金融危机并为彻底好转，就业堪忧的时候，走上一条“不知路在何方”的归途，凄凉，恐怕此刻并不能概括代课教师心中的全部滋味。

　　代课教师曾经在国家困难时期发挥了重要作用，在人才的培养方面，功不可没。如今，在社会转型阵痛期间，对代课教师实行“一刀切”，全部清退，实在不近人情。“卸磨杀驴”能让人心口疼痛，我们于心不忍。对代课教师一律清退，清理掉的不止是他们的工作，殊不知，更是他们赖以生存的救命稻草。

　　当代中国正处于社会转型阵痛期，正在努力构建社会主义和谐社会。出现不和谐的“画面”固然让人不悦，优化教师队伍有必要，提升教育质量也很重要，可是，清退了代课教师就能保证教育水平能上大台阶吗？代课教师大多在偏远山区教书，教师资源匮乏，清退代课教师实行“一刀切”，无疑会给教师资源匮乏地区雪上加霜。

　　电影《代课老师》之所以能获得成功，主要还是反映了农村现实，拉近了与观众之间的距离。我不敢去想，如果电影女主人公顾晓霖也选择离开，孩子们的未来会怎样？！

　　我们不反对教育部清退代课教师的初衷，但是，不愿看到代课教师离开的路上洒满泪水。也许，代课教师已经帮助国家的教育顺利渡过了难关，功德圆满。国家在清退的同时，给予补偿也理所应当，但是，清退他们不应该使之产生若干个悲剧，从而变相成为社会转型期的阵痛表现。

　　社会转型带来的“阵痛”，固然不可避免。作为强势的一方，政府应该更多体现人文关怀。国家清退代课教师，补偿重点还应该放在解决代课教师的生计问题。“授人于鱼，不如授人于渔”。国家如果能够给他们的工作能够稍作安排，他们会理解国家的政策措施，也不会显得“穷途陌路”，而会以支持的姿态含笑离开，社会也必将和谐稳定。

　　国家促进下岗人员再就业措施还不健全，城乡社会保障制度、农村合作医疗制度等保障制度仍需进一步统筹完善，各级政府只有把解决就业问题付诸实际，并积极完善各项社会保障制度，国家的“以人为本”理念，代课教师乃至整个社会才能真切感受到。