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莫让“亵渎书籍”争议掩盖真问题
www.fjnet.cn?2011-09-22 21:54? 南朔?来源:东南网    我来说两句

江苏兴化某小学一年级班主任为在班上建一个图书角,发动学生及家长积极捐款买书。张先生给儿子10元钱作为捐款。随后,收到该名班主任一封信件,信中称其用10块钱买书是对书籍的亵渎,表扬了捐百元的三名学生的家长。对此,该班主任回应称自己太率性致言语不当。(9月20日《扬子晚报》)

捐100元大加表扬,捐10元是亵渎书籍,这样的老师,肯定不合格,其价值观的取舍,也很有问题。而这,也引发极大的争议,但焦点聚集于“有没有亵渎书籍”之上,这样的争议,固然可以让正确的价值观更加明朗,但同时也可以遮盖真问题。这“亵渎书籍”事件的背后,有着更值得追究的现实问题。

一者,师德的匮乏。无论现实是多么逼仄,教师是多么无奈,建立图书馆的初衷是多么美好,这些都不是老师言传身教“堕落价值观”的缘由。要知道,爱心的评判标准,不是捐了多少钱,而在于心意的力量。我始终认为,一个乞丐捐100元的榜样力量,其实远远大于一个普通人捐款1000元。所以,数字上的高低,并不是爱心衡量的标准,这点已达成共识,可教师却以此为标准,难免让人怀疑其师德问题。

二者,教育投入不足。不可否认的是,如果学校有图书馆,教师也就没有必要让学生集资出钱买书了。而类似这种边远山村地区的学校,其实很多,而能够拥有图书馆的却寥寥无几。笔者出生于湘西南的小山村,一直上学到高中,到了县城,才知道学生还有图书馆这么一说,初中虽有,却不对外开放,形同虚设,小学就压根儿没有。类似这样的山村小学,其实应该加大教育投入,让知识源泉的图书馆,建立在每一所学校,须知,4%GDP的投入呼喊了很多人,但教育投入一直没有达到这个比例,这样的赊账,早晚该还。

三者,图书太贵。虽然说物价上涨是一回事,但即便放在前两年,10块钱也很难买到一本书,尤其是儿童与青少年读物。当前的现状,其实有些奇怪,一方面是正版市场的昂贵,另一方面则是盗版的横行,价格的低廉却带来了质量的不合格,一方面严重干扰图书市场,另一方面也对孩子的阅读不利、对视力也会产生影响。纳闷的是,为何不整肃盗版市场,将这其中的利润压缩下来,还之于民,降低正版图书的价格呢?这或许有难度,但难不应成为不去做的理由。

这三点,才是问题的关键,也才是这件事情带来我们的启示。我们不能总是纠结于表面的“一句雷语”,而应去寻找这背后的社会病因。不能让“亵渎书籍”遮蔽真问题,才能避免类似闹剧频发。

责任编辑:林雯晶
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