报载，10月17日，仙游县龙华镇女中学生朱小红、朱小丽和朱小真（化名）凌晨结伴离家出走。22日，该事件经东南网记者独家报道后，引发网友关注，大家通过微博、论坛等方式传播寻人启事。24日中午，三个孩子在莆田市荔城区西天尾镇一鞋厂被顺利找回。小丽和小真现已回学校上课。（见10月27日《福建日报》）

3名女孩“离家出走”，虽然各有各的原因，但其深层根源在于缺乏关爱与沟通。因为她们都是留守儿童。一方面留守儿童是由爷爷、奶奶等爹字辈“隔代抚养”，孩子们与爷爷、奶奶等爹字辈缺乏应有的交流与沟通，一旦遇到挫折时孩子们难以自我疏导。特别是爷爷、奶奶等爹字辈的教育容易走向过分溺爱或过分严格的极端，或使孩子们感到可放纵自由，或使孩子们感到生活压力大。再加上青春期孩子们的自主意识强，容易产生逆反心理。在此背景下，身边氛围的微妙变化，特别是社会上的不良风气都会对孩子们们的心理产生不良影响，从而做出出格的事情来。

“留守儿童”问题，乍一看，最直接的是父母的缺位，但从长远上看，实则反映出社会就业地区不均等、贫富差距的拉大和社会财富分配的不公等。如果不从体制、制度上进行厘清，很难从根子上予以解决。在当今现实生活背景下，有的地方探索出来的“代理妈妈”虽说是个较好的选择，但“代理妈妈”并不是“真妈妈”，不能在血缘亲情方面满足孩子的第一需求，只能解决部分问题，治标难治本，只是权宜之计。

记得诺贝尔和平奖得主、穷人经济学家穆罕默德·尤拉斯教授说：“穷人并不是造成贫困的原因，贫困是由机制造成的，是由社会造成的。”也就是说，“贫困是人为设计的陷阱”。因而，窃以为，解铃还需系铃人。留守儿童问题表现在农村，出路则在城里。要从根本上解决留守儿童问题，还必须从体制、制度设计入手，综合创新。如在农民工打工地建立留守儿童托管机构，由政府出资或实行民办，对进城的留守儿童进行全方位关护，让他们能够与父母生活在城市里。这就需要打破城乡二元化体制，加快户籍制度改革步伐，让留守儿童在城里上学、就医等不受户籍歧视，享受城市儿童同样的待遇与保障。尽管会面临很多困难，但只要是真心关爱留守儿童，办法总比困难多。