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“老漂族”求学难,难在何处?

www.fjnet.cn?2012-09-25 16:41? 白东河?来源:东南网 我来说两句

“我老家在河南,我妈前几年为帮我照顾孩子,也来宁波了。现在孩子已上小学,老妈闲着无事,想到了学习,可宁波老年大学只接收有退休证的本地居民。”住在宁波国家高新区明辰紫月小区的丁女士求助,希望能找到一所正规的老年教育学校,帮成天闷闷不乐的母亲实现求学的愿望。(9月24日《宁波晚报》 )

学习是每个人一辈子的事,“活到老学到老”既是目标,更是社会的基本要求,而且也是学习的一种态度,但要真正做到“活到老学到老”,更应该尊重每个人的受教育权,而且要褪去教育的功利,还原教育的本意。

可事实上,我们每个人根本无教育权可言,在当下教育多了些功利,多了些狭隘,而非是公平,或者是广泛受到教育。

就目前来说,义务教育也都是按成绩论英雄,更看户口所在地,因而有了“借读费”,城市与农村教育更无公平可言,受到教育也不一样。

正基于此,无论是社会教育,还是基础教育,少不了的是功利,多了的是势利,这样让教育总是不能满足百姓的需求,不能让受教育者受到良好的教育,而是种种阻力,更是各种借口。

在宁波,河南来的丁女士的母亲想有个学习的机会,广东来的赵大妈想学些乐器自娱自乐一下,都因为没有老年证,而与丁女士的母亲、赵大妈有同样愿望的老人不在少数,但这些人中的绝大部分,都是从全国各地来到宁波的“老漂族”,他们大都有着强烈的学习愿望,但是往往因为户籍等问题而无法进入本市的一些老年教育机构。

如今“老漂族”需要受到教育,在闲暇的时间里想多些知识,多受教育,从而充实自己,丰富社会内容。事实上,这些老人受教育更难,而且是难上加难。对此一方面是教育资源的紧缺,在社会上并没有将社会教育纳入到继续教育的体系之中。二是漠视了老年人的教育权,似乎老人不需要教育,“老漂族”更不需要教育,而要的是休闲,要的是到社会上去受教育,增添社会的麻烦。三是教育的功利化,即便是老年人受教育,也是限制各种条件,或者是收取高额的学费,设置种种门槛,将大部分老年人排除在教育之外。

但笔者觉得,造成“老漂族”求学难,学习一技之长难的关键并非是教育资源紧张,而是一种功利思想在作怪,况且也是没有把终身学习的理念记在心头,其实终身学习既是个人的事,也是社会的一项功能,更是民生工程,我们在抓好教育,尤其是基础教育的同时,更应该把社会教育继续教育作为一项民生工作中,抓紧抓好,让社会每一位成员都能受到良好的教育,或者说按需所教,褪去教育的功利,让大家都能有学上,并能受到良好的教育,受到更好的教育,为经济社会的发展,社会的和谐做出自己的贡献。

  • 责任编辑:邓宇虹
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