日前，武汉汉口学院继续教育学院推行“恋爱登记制”，对该院恋爱的学生进行摸底，并由老师充当恋爱学生的“爱情保镖”，调解情侣争吵，开导分手恋人，防止失恋者做出极端的举动。恋爱登记制铺开后，掌声和非议声纷至沓来……（《现代快报》2013年3月26日）

对于“恋爱登记制”，一些网友认为此举很无奈，被监控的恋爱太别扭，“登记制”是越位之举，进行了几乎一边倒的批评和不赞成，其实，如果多站在高校负责任和当代大学生缺乏恋爱理性的角度来理解，也许就能够多些宽容，多些支持，而不是一味的泼冷水。

如今，不少的高校从尊重大学生恋爱自由和人格自由的角度出发，对大学生的恋爱基本上采取了任其自由发展的态度，从对大学生教育负责的角度而言，这无疑是不负责任的做法，既不符合大学教育的特点，更不人性化，也是一种教育的懒政行为。

现在的大学生几乎都是独生子女，在应试教育体制下，不少的学生除了会学习以外，其他方面差强人意，对于情感的理解往往很自私，也很狭隘，由于在生活中总怕自己吃亏，因此信奉的人生哲学是“宁愿让我负别人”，“不能让别人负我”，这样的处世观念必然要影响到恋爱观，让恋爱观多了偏颇的取向。

面对此情此景，作为高校的管理者，很敏锐地观察到了，也通过多年的调查了解洞悉了这样的特点，于是决定采取保姆式或者包办式的方法来关心大学生的情感生活，无疑体现了对大学生的呵护，让大学的教育工作者成了大学生衣食住行和情感生活的“第二父母”，这也是因地制宜和因材施教的有效跟进，很有针对性，也很有教育的积极意义。

如果能够在“恋爱登记制”实施时，也充分研究大学生的心理特点，将尊重大学生的隐私放在第一位，在介入登记时，能够做到“登”而不“记”，巧妙掌握登记的分寸感，让大学生既能感受到来自学校无微不至的呵护，又能够感受到学校的有礼有节，方法得当，大学生不但不会反感，反而会喜欢学校的“多此一举”。

不久前，某大学举办大学生恋爱培训班学习，原本只能容纳80人的会议室，报名者却有1000多人，这就说明大学生需要恋爱指导，因为很多大学生欠缺如何对待异性的“技术”和“技能”，因此很希望在大学能够弥补，“恋爱登记制”正好契合了大学生的需求。

大学阶段如果能够有人在背后给予积极的指导和参谋，就会让婚恋少走弯路，少费周折，少给以后埋下情感隐患，因此，大学的“恋爱登记制”也是大学呵护教育的延伸，更是有针对性的人性化呵护之策，体现了更宽阔的教育胸怀，别一味给“恋爱登记制”泼冷水，该给它来点掌声。