今年的天气不一定是最热的，但是围绕着“高校宿舍装不装空调”发生的故事此起彼伏，争论空前激烈。有记者调查了河南省十多所高校，学生们均称宿舍里没有空调，“一晚上热醒好几回”。对此，郑州有一网友在调侃时说，“高考填志愿了，211、985都是浮云，有空调才是硬道理”。( 6月24日《河南商报》)

河南高校大学生宿舍没安装空调并非特例，从近期媒体披露的情况看，高校学生宿舍没有空调是一种普遍现象。归结起来，校方的解释集中在二点：一是经费紧张，想大规模安装存在不少困难；二是现在大学生太骄气，该给他们吃点苦。但在笔者看来，这二点理由都很难站得住脚。

我们应当正视这样的事实，近些年来，在高校普遍喊穷的同时，高校基建领域的腐败案件却呈现出高发态势，涉案金额动辄上百万元，上千万或者更多的也不鲜见。所以说，高校基础建设并不是真正缺钱，而是缺乏如何把现有的钱用好用到位。与重复建设的资金浪费、与蛀虫们贪污受贿的巨款相比，给学生宿舍安装空调的开支可谓是“小巫见大巫”。

我们更应当认识到，让学生们忍受高温折磨进行所谓的“吃苦”教育，本身就是舍本逐末。社会的发展进步是以人的舒适度和幸福感为前提的，学生们有权利享受社会发展带来的福利，有些苦他们的确不必吃。安装空调是为更好地学习生活创造环境，如果气温上升到一般人难以忍受的地步，还认为不装空调就是对学生的一种锻炼，不仅抹杀了学生需要空调的合理性，造成的后果也往往得不偿失。

给大学生宿舍安装空调反复呼吁却得不到有效解决，看似个小问题，实则反映的是高校主体意识的淡化。在高校，校领导和教师的办公室有空调，各种会议室、展示厅也有空调，说明校方深知空调的重要和必要。我们常说，学生是一所学校最宝贵的资源，为什么在安装空调时，学生们的利益却常常不在考虑之列？为什么接受吃苦教育的仅仅是学生，而校长和老师们却不需要？正是这种主体意识的淡化，造成了实际上学生话语权的缺失，在力量博弈中处于下风，他们的诉求难以引起真正的重视。

学生主体地位的维护，给高校去行政化提出了现实而紧迫的要求。给学生宿舍装空调，首先学校各级领导脑子里要有“空调”——把权力欲望降下来，把服务意识升上去。美国密歇根大学校长柯尔曼女士曾说，在大学里，她除了创造良好的教育环境、学术环境和为师生服务外，没有任何其他权力。包括没有权决定学校盖什么房子、搞什么装修，也没有权力命令教授干什么、学生做什么。当高校领导只拥有这样的权力时，那么权力就不再是传统意义上的行政权力，而只能称之为服务力。这种情况下，如果还出现学生宿舍长期装不上空调，那才是件真正令人惊讶的事。