“语文考了100分，数学没考好才得了98分，因此被爸妈拉来上暑期培训班。”这是漳州长泰县一位小学三年级女孩对记者说的话。（8月8日，东南网）

98分这么高分还要去补习？记者调查发现，高分补习者大有人在，不少家长抱着让孩子成绩“好上加好”的心态，让孩子去参加各种补习培训。笔者以为，这种“好上加好”的心态，实在要不得，因为物极必反，“好上加好”不但好不了，有时候还会坏了。因此，需要进补习班的不是孩子，应该是家长。

一方面要补上科学教育孩子的课。从统计学角度来讲，这位98分学生的失误率只有2%，一般可以忽略不计，只要弄清原因就行了。而且，世界上没有完美的东西，过于完美也不一定是好事。作为家长，更应该做的是发现孩子的个性，发现孩子的爱好，为孩子的个性发展、爱好提升提供环境，让孩子在阳光中快乐成长，这才是成功的家长，才是现在孩子高兴，将来孩子感激的家长。

另一方面要补上淡化虚荣攀比课。现在，我们的许多家长走入了一个误区，就是对孩子的成绩进行攀比。这不是孩子在比成绩，而是家长在比虚荣，成绩成为家长谈论的永恒话题。其实，错了，成绩是孩子的，不是家长的，家长攀比的是自己，孩子不是攀比资本。作为家长最重要的是尊重孩子的个性成长，家长应该攀比的是如何帮助孩子个性成长。

当然，我们在呼吁给家长补课的同时，我们也应该呼吁我们的教育进行改革，应该给孩子创造出更多展示自己个性成长的平台，而不应该都把孩子都赶到分数的舞台上跳舞——这个舞台空间有限，必然有一部分人会被挤下台。