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出新招锻炼是教育本质的回归

www.fjnet.cn?2013-09-25 15:20? 黄  涛?来源:东南网 我来说两句

继教育部规定“每天锻炼一小时”之后,福州各校为了让学生达到锻炼的效果,推出各种各样的锻炼活动。例如,在晋安区的一所小学,小学生就开始学跳起了拉丁舞;在马尾区的三中江滨分校,则用动感十足的兔子舞取代了课间操。(9月24日东南快报)

学校推出兔子舞、拉丁舞等新潮的锻炼方式,可谓找到了锻炼身体既有趣又有效的好办法。孩子们学拉丁舞,既让多了个兴趣爱好,又省了一笔去“习舞”的费用,还能保证每天锻炼一小时左右,可谓一举多得。思路一开天地宽,新招是符合学生需要的妙招,也是与时俱进主动创新的高招,还是实事求是的实招,为了这“一小时”,学校和老师是用心良苦。

教学活动的创新,是教育本质的回归。多年以来,包括课间操在内,教学活动一直维持着老一套做法,教育教学的呆板和守旧让很多学生难以适应,传统的教学模式也限制了学生的创新思维与个性解放。特别是如今“90”后、“00”后的孩子,个性更强,见识更广,这就对改良包括课间活动在内的锻炼方式提出了更高的要求。只有符合孩子们兴趣点,他们的参与度才会提升。孩子们活跃了,老师的教学活动也会开展得更加容易。

与以前学生们整齐划一地做课间操相比,拉丁舞、兔子舞显然更时尚,也很符合现代社会的要求,更加适应小孩子的个性,受到欢迎是理所当然的。只是在这件事上,我们还可以做得更好。比如,有家长认为,拉丁舞的有些姿势舞动幅度太大,有些动作稍显狂野,老师可教学时广泛征集学生和家长的意见,做些实际调整。这些方面都可以在协调和改进,相信有谋变创新的做法在前,也会有善听人言的人士在后。

推出受学生欢迎的全新锻炼方式,表现出学校方面的主动求变,符合我们鼓励教育创新的理念,理应得到鼓励和支持。我们相信,课间锻炼不仅能得到更多学生的积极响应,也能让学校以及师生关系更加融洽。

  • 责任编辑:林锦
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