最近，自贡市汇东实验学校以“打造书香校园，扩大学生阅读面”为名，向全校5400余学生借书，数量为每人10-15本。消息一经发出，引来部分家长质疑借书原因。日前，成都商报记者在采访时获悉，学校借书除了是为“打造书香校园”，另一个原因系为了迎接省相关部门对该校的检查。因为，学校图书量不够，要借书充数。（11月18日，成都商报）

“有借有还，再借不难”，这是世之俗语，其意不言则明。我国的民法也明确规定，有“借”必有“还”。那么自贡市汇东实验学校在打造“书香校园”上，卯足了劲儿地向学生借书，这种做法欠妥吗？从大多数学生家长的置疑声中，我们似乎找到了答案。

学校为向学生借书，规定了苛刻的借书条件：不要期刊，不要股票财经，不要课内读本，只要童话名著之类的书籍。这无疑增加了学生和家长的经济负担。一个家庭是否能一次性拿出10本以上的名著？如果拿不出，学生还敢不敢到学校上课？为了完成这一光荣使命，很多学生家长恐怕要被迫去买书了。

学校的这种“借”，暗含一种权力绑架。这种“借”建立在不公平、不对等和不自愿上的基础之上，不管学生家长愿意不愿意、答应不答应，学校都得无条件地“借”。更重要的是，学校向学生借书打造“书香校园”，其实质是为了迎接上级检查，是在用欺骗的不法手段来骗取荣誉。

虽然，通过这一时的欺骗，学校或许可以获得“书香校园”的美誉。但别忘了，大多数书是借的，一年半载之后，是要归还给学生的。试问，当这些书都归还之后，这种骗取来的荣誉还有光环吗？还能起到“书香校园”的作用吗？

综上观之，借来的“书香校园”是不会长久的，学校向学生借书来迎接检查的方法更是不妥当的。打造“书香校园”，政府和学校负有主要的责任。书籍不够，财政资金、学校投入可否多投入一点点？当然，为了节约，学校在自愿的基础上，鼓励社会、鼓励学生在捐赠几本名著，也未尝不可。