昨日，全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其接受南都专访时表示，今年准备把副教授的评审权下放给高校，只要达到一定条件，就授权给高校自评副教授，不需要拿到省里统一评了。现在正在制定广东教育综合改革的实施意见将在4月份上报省政府。省教育厅今年将出炉自己的权力清单。（3月13日南方都市报）

广东副教授评审权今年将下放至高校这的确是一个激动人心的好消息，对于这样的消息出现，应该让广东很多高校有了更多的权力，尤其是在人才推荐方面，更让高校能够唯才是举，更能够让教育部门在工作中彰显出更多的公平公正来，对于这一制度的即将落实我们可以点赞，但与此同时，我们更应该冷静对待，对于这项制度的施行能否起到新闻中所提到的效果，还需要时间来验证。

副教授评审权下放到单位固然是好事，但是高校在这一制度落实中，会不会出现更多的人情关呢？还有这一制度的落实会不会出现平均分配指标的现象呢？这些现象应该很难避免的，对于这些存在的问题上级政府部门又如何做到监管呢？

还有就是一些高校由于没有多少教授，无法组成评审小组，就不能自己评副教授。如果是这样，这些学校中也应该有一些教育工作者，工作能力强，热心于教育事业，他们凭什么机会晋升职称呢？让高校自评的方式会不会将这些人才埋没呢？广东省对这一部分人才又是如何落实其评审资格的呢？我们更应该关心他们，不应该让他们成了评审工作中的弱势人群。

对于以上出现的问题，广东省政府部门更应该引以为重。在高校自评职称过程中，对相关人员的简历通过各种平台公示，让广大群众了解的同时，更应该由政府相关部门监督下或者是引入群众监督体制，做到评定工作公开、阳光、透明，让教师觉得公平公正，让广大群众更能体会到相关部门办事的诚信。对于副教授人员不足的高校不能设置评审组的，对其教师评定也不能忽视，政府部门可以责成教育主管部门去落实评审工作，在工作中也做到阳光公开，这样就能够将真正的人才推举出来，这样的工作方式才是最可取的。

总之，高校教师职称评审工作需要一步步摸索，希望广东省在这项工作中，不要急于求成，更要一步一个脚印，让教育改革真正符合时代的潮流，让教育改革真正为人民选拔出优秀的人才。最后让我们一起关注广东省的教育改革，祝愿他们的改革能够打造出时代强音来，为其它地区的教育改革做出表率。