福州一中的王同学，从小就喜欢吃泡面。在去新加坡吃了一袋泡面后，觉得“整个世界观都被颠覆了”，之后尝遍各国泡面。此次申请美国名校，全美排名32名的罗切斯特大学招生官，坦言说他是因为对泡面的狂热而被录取。（4月2日，《东南快报》）

吃泡面并不稀奇，稀奇的是喜欢吃泡面；喜欢吃泡面或没什么稀奇，稀奇的是因为“喜欢”而尝遍了各国泡面；而尝遍各国泡面也不稀奇，最稀奇的是，美国罗切斯特大学却因为男孩对泡面的狂热，而将其录取。至此，我们要问：为什么？

独特的兴趣成就了“泡面男孩”的成功之路。从罗切斯特大学的反馈来看，“独特性”是美国大学录取人才的重要考量之一。生活中不是缺少美，而是缺少能够发现美的眼睛。能够发现食物的美味，并因此矢志不渝地追寻，这本是人的本能。但是，在中国，这些天然的愉悦却被湮没在“望子成龙”的期盼里。

中国的孩子自小学习绘画、书法、音乐、体育，这些科目捆绑了孩子的求学路，家长管束也让他们失去了追寻兴趣的勇气和能力。显然，在家长不反对的情况下树立自己的追求，“泡面男孩”就已经胜人一筹。

然而，发掘兴趣并不足以促成成功，不懈的坚持更是“泡面男孩”独特的优势。如果说，破釜沉舟是绝望之下的决绝之举，那么，铁杵成针则是人毅力与耐力的体现。可以为着一份不关前途、不关“钱”途的爱好，吃遍各国泡面。表面上看，这属于吃货行为，但男孩在骨子里潜藏着创造性的倔强。纵观世界名人，比尔、霍金、卡耐基，哪一位身后没有令人感动的坚持，和近乎狂热的追求？

因此，在美国高校的选才理念里，创造力和坚持力往往比死板的成绩更为重要。甚至可以说，自主精神和独立精神已渗透到了美国孩子成长的方方面面。故此，在美国的高校里，“不拘一格降人才”并不是传说，校方可以破利录取在某些方面特别突出的人才。当然，在其他方面没有太明显的缺陷，也是“泡面男孩”被率取的前提。

美国高校把核心竞争力和自主精神作为了选才的依据，而这正是我们的高校缺乏的标准。民国时期，北大、清华的破格录取曾经塑造了一批人才。钱钟书的数学考了15分，张充和与罗家伦的数学成绩曾都是零分。但他们皆因单科优秀而被破格录取，这才有了后来的国学大师、民国才女和清华校长。只是，随着大学行政化的普遍，以及招生腐败的多发，我们的破格录取的质量，恐已不似当年，而考生单方面的突出，更不足以让高校垂青。

借着教育去行政化的改革契机，我们应当为我国高校缺少“泡面男孩”而深刻反思。这一颇具轰动性的个案，能否成为我们的大学教改的突破口？笔者以为，我们不妨以“泡面男孩”当做一面镜子，照照我们的高校缺了什么，也好知道咱该拿什么来弥补。