近几天，“2016年英语将要退出高考”的新闻再次引发全民讨论。虽然，英语并没有完全脱离高考，而是以会考的方式计入总分，但是，这次英语考试的改革却像一种胜利，被许多人津津乐道。有趣的是，今天的微博话题讨论排行榜中“英语退出高考”排在了第二位，而排在第一位的则是在综艺节目《爸爸回来了》中大秀英语的“威廉弟弟”。一面庆祝可以不用紧张英语，一面又羡慕着“土豪”家的儿子能从小说一口流利的英语，大众的矛盾心理，正反映了英语在中国略显尴尬的地位。

英语作为目前世界上使用国家最多的一种语言，其作为全球性交流工具所处的地位自然是不言而喻的了，许多中国人也对此心知肚明。但是，本应是方便交流的工具，现如今却成了人人唾弃的负担。无论是英语高考，还是大学英语四六级考试，都成了外界强加在学生乃至大众身上的英语包袱，乱七八糟的功能越发突出，可交流沟通的功能却被掩盖。所以，英语退出高考仅仅代表着其考评意义的减弱，而并不能降低英语作为国际交流工具的重要价值。

不考英语还是要学英语的，看看我们身边逐渐成长起来的下一代吧。但凡有条件，都会从小接受“双语”教育。也就是说，无论英语参不参与高考，大众还是能清醒地认识到英语的价值的，我们也乐于参与英语学习。那么，笔者认为，教育部这项关于“英语退出高考”的政策，也能仅仅止步于将英语拒之高考之外的动作上。只有在弱化英语考评价值的同时，更加凸显英语的工具价值，这样，大众才会自发地将英语视为交流工具，逐步扶正与接受这门语言的地位与功用，这才不会让青年学子在英语学习上废寝忘食到忽视母语的地步。