留美博士王勇弑父伤母案近日在扬州市中级人民法院公开开庭审理。王勇在今年春节前夕回国探亲期间，自认为感情、生活还不如国内的同学、亲戚，有了轻生念头，又担心父母无法承受“白发人送黑发人”之痛，竟对父母痛下杀手，致其父死亡，其母轻伤，后试图自杀未遂。经鉴定，王勇患无精神病性症状的抑郁症，属于限制刑事责任能力。法庭以故意杀人罪，判处王勇有期徒刑10年。

法庭审理中最让人揪心的，无疑是为儿子向法庭求情的王勇母亲泣不成声说的话：“儿子，妈妈对不起你，都是妈妈教育不好……”王勇母亲什么方面没“教育”好？王勇出生于农家，可谓寒门，父亲因工伤有残疾，母亲在工厂上班挣辛苦钱，若按他们村里人的看法，甚至按绝大多数中国人的看法，他父母的“教育”不但没有问题，反而是成功的典范——儿子考上中国的一流大学，公费留学美国名校，29岁就成了博士，在英特尔公司当上了工程师。寒门出英才，在国人眼里，他们的“教育”怎么可能有问题呢？

王勇，卢刚，次永飞，等等，这些杀害或亲或师或友的留美学生暴力犯罪，在庞大的留美学生群体中，毕竟只是个案，肯定与其个体的性格缺陷有关。但正如有人指出的，他们的暴力犯罪虽大多具有突发性，但跟他们在美国的经历不无关系。导致他们极端行为的心理动因，往往是某种强烈的挫败感，我想，就王勇而言，这种挫败感可能来自一个硬币的两面——在美国，就像北美华人论坛上某网友指出的，“原国内是精英人士，现在在国外也就是普通人”；而回到国内，本以为自己是留美的精英人士，但跟国内的同学、亲戚、朋友相比，很可能在感情生活、工资待遇等方面毫无优越感，又成了一个“普通人”。“精英”沦为“普通人”，这巨大的心理落差，真让这些学习方面的佼佼者情何以堪，心理的失落、失衡、失常，缺乏有效的干预，很可能导致让人匪夷所思的罪恶行为。

问题就在于，精英本是普通人，是谁让这些“学霸”自认为不是“普通人”的？我想，王勇母亲可能已经从惨痛的家庭悲剧中想到了些什么，悟出了一些道理。放眼全国，以学习成绩作为评判孩子优劣主要标准的父母，要多少有多少。纵观各省，以学习成绩作为学生优劣主要标准的学校，要多少有多少。成绩好了，就像女人一白遮百丑，就是优秀，就是成功，就是精英。传统的“人师”的教育，传统的道德的教育，客观上统统靠边站。无论是家庭、学校还是社会，教育上的功利至上，势必让那些似乎“天生是块学习的料”的学生，一直陶醉在自己的“精英”感觉中，心理承受能力超弱，一旦在现实中受挫，无异于从百尺竿头摔落泥地。

学习成绩优秀，只能说是学习方面的“精英”，未必是做人、做事方面的精英。