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《背影》纵退出教材,也别大惊小怪

2014-05-22 07:15:29?张兰军?来源:东南网  责任编辑:林雯晶   我来说两句
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近日,语文教材中被奉为“经典之作”的散文《背影》引起热议,源于一篇被广泛转载的文章—“朱自清《背影》因违反交规被逐出教材”。19日,人教社相关负责人表示确为误传,出版社不会因“违反交规”这一点去删除一篇经典之作。(05-20《北京青年报》)

这下,网友们悬着的心该落地了。是呀,做为一经典之作,《背影》以其细腻感人的细节,质朴无华的语言,诠释了父爱的伟大,感染了一代又一代人。眼下,若不分“青红皂白”,贸然删去,又怎能行!

从事理上,若《背影》因“违反交规”而不能入教材,那么,《春晓》里宣传慵懒怎么办?《卖炭翁》中破坏生态咋处理?《武松打虎》里违反《野生动物保护法》如何处置?……“水至清则无鱼”,教材选文若太苛刻,将面临无文可选。

这样看来,《背影》在语文教材中的位置,貌似无法撼动,其实又大不然。

从阅读文本上讲,古今中外表现父爱的文章很多,能符合教材对“身段”、“面容”、“气质”等特别要求的,当不乏其文。《背影》若退出,无疑意谓其它文章有机会入选。教材新陈代谢,岂不更具生命力?

从阅读手段上,伴现代科技发展,人们已渐摆脱对纸介的过分依赖,而更多关注网络。这也意谓着,在日常阅读上,除去“量体裁衣”式的“官方定制”,人们将不受篇幅、风格、数量等束缚,更易进行“自由阅读”。

尤为关键的,在宣传父爱上,“文字”之外,还有影视、歌曲可凭,有相关节日可用,还有天下万千父亲的“言传身教”做依托。可以说,感受父爱,我们从不缺素材;宣传感恩,更不必拘泥于“文字”这一种形式。

之所以出现教材逢“删”必“疑”,逢“改”必“板砖”,在于网民面对“政府行为”时的先入为主,总以为增删背后,有这样那样的考虑,进而理智让位于情绪,成见代替了客观思考。结果必然是,教材变动上的些许“风吹草动”,也会招致网民心理上的严重“失衡”。

真的,《背影》纵退出教材,人们也不必大惊小怪。毕竟,时代不同了,媒介大变样。毕竟,新旧更替,与时俱进,是教材生命力之所在。毕竟,客观、理性、向上,是现代人应具备的基本素质。不然,看似是《背影》“退”不起,实则是我们自己境界低,少实力,“丢”不起呀!

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