高考的同学请注意，写作文时不要用网络语言、繁体字和古文字，否则要扣分。因为昨日报载，“根据教育部新的考务要求”，考生要用现行规范汉语文字答卷，“切勿使用网络语言、繁体字、古文字等”。

如果有人对此规定感到不解甚至愤怒，不要感到孤独，有大批的人和你一样不解甚至感到愤怒。如果说这个规定是为了“规范”汉语，恐怕难以服众。

先说规范。和很多伟大的语言一样，汉语有强大生命力。这种生命力强大之一，就是历经时代变迁，汉语能与时俱进、长盛不衰。这里的变迁，既有精英阶层，比如今天的语言专家、教育者和主政者们的人为改造，也有众多普通民众生活语言的改变。与时俱进的结果，就是各种“语言文字”能和谐共处于汉语里，有古文字，有“繁体字”（之所以加引号，是因为颇有一些人认为，所谓繁体字并不繁，而是表达更准确更符合汉语习惯的文字），也有今天的网络语言。

如今，刻意挑出“网络语言、繁体字和古文字”，贴上禁用的标签，是在规范还是在扼杀语言的生命力？这样的“规范”逻辑，难道不值得商榷吗？再如，规定中“考生‘切勿’使用”中的“切勿”二字，是古文字还是当今的汉语？

也许有人说网络语言太过随意、太过激进，造成理解歧义甚大，甚至有很多不文明语言。当然，这些情形是有的。但是，网络的出现，本身就很激进很随意地改变了我们的生活。十五年前，恐怕没多少人想过用手机上网吧？既然生活都发生如此翻天覆地的变化，我们的语言难道对此应该无动于衷，还淡定地遵循“规范”？

如果担心网络语言有不文明现象，那就应该规定，如果在作文里出现违反道德或不文明的语言就扣分，而不应该一棒子打死“网络语言”。再说，你说“网络”二字，难道不是“网络语言”？

也许我们根据“规范”二字来理解这个“禁用”，本身就猜错了方向。也许出台这样的规定，仅仅是因为制定规定的人，不喜欢“网络语言、繁体字和古文字”。也许之所以有这样的规定，是因为制定规定的人，不懂网络语言，不懂繁体字，不懂古文字，或者他们担心阅卷老师们“三不懂”。

如果是因为不喜欢就禁止，那是霸气，众多不满者和众多考生无可奈何。如果是因为“三不懂”，那么这样的“权威”和老师们，最好多学一点繁体字、古文字，更多一点接触生活中活用的汉语，而不是固守某些“规范”。

如果知道语言是活的，是有传统的，是有生命力的，大概就不会有这么个死的“不能用”。