深化高考改革要宁做愚公不做叶公

置于如今的现实氛围下，任何关于高考改革的风吹草动，都会掀起新一轮的口水之争。新一轮的高考改革刚一出来，争议也呈现火热化的趋势。其实，每个人的立场不同、价值观不同，看待问题的角度、思考问题的方式也不尽相同，对同样的事情有不同的观点，不过是社会日益多元化的一种写照。而公众对此次高考改革的支持与反对，正好对应着此次改革的进步与局限。

必须承认，此番高考改革的力度，的确是很大的。一方面，文理不再分科，可以让学生们培养起更加全面的素质，这既是对民意的呼应，也是高考迈向多元化的阶梯；另一方面，此次改革意图突破“一考定终身”的意识，也是显而易见的。高考统考只考语数外就是一个明证，而英语可以考两次，其他科目“学完即考”、“一门一清”，报考大学时自选三科成绩，这一系列的举措，都只有一个指向，即打破“唯分数论”、“一考定终身”的顽疾。可以说，制度的善意是不言而喻的。

不过，另一个无法忽视的问题是——近年来，关于招考的黑幕，的确是频频被曝光，“拼爹”、“100万元上重点大学”等事情，正成为公众心中挥之不去的阴影。此番高考改革，其监管战线必然会被无限拉长。因为每一个科目的考试，都可能影响到一名学生的将来，在这样的境况下，如果监管机制无法及时跟上，是极有可能滋生腐败的。而一旦如此，既会打击公众对高考改革新政的信心，更会戕害高考本身的公平与公正。

这意味着，无论高考改革是向左转还是向右转，一个最起码的前提不容忽视，那就是改革必须确保公平与公正。正如教育部副部长杜玉波所言，“我们所有的改革设计都要体现四个原则，就是遵循教育规律、确保公平公正、提高选拔水平、积极稳妥推进”。就此次改革而言，虽有极大的进步，但公众还有更多的期待，如削减户籍地对高考的影响，均衡教育资源、改善“寒门难出贵子”的现实尴尬，这些民意的呼声，同样需要逐渐从梦想照进现实。

对于此次高考改革而言，其进步之处值得点赞与肯定；至于其局限之处，则需要大力改善。具体到操作层面，一个众所周知的常识是，信息的公开与透明，是杜绝猫腻的最好手段。既然新的高考改革方案拉长了监管战线，那对于每一名学生的成绩，都应保持信息的公开透明，并欢迎社会各界的监督。除此之外，后续的惩戒机制、征信系统设置也应及时跟上。在这方面，一旦发现作弊者，除去要对考生“N年禁考”之外，帮其周旋的人，也都应该受到严厉的惩罚，并将这记入征信系统，让其“一失足成千古恨”。而参与的公职人员，除这些惩戒之外，还应开除公职。唯有保持信息的公开与透明，同时后续的处罚问责及时跟上，才能更好地呵护高考公平。

客观来说，高考改革方案不可能一出来就完美，只可能一出来就吸纳民意。对高考改革而言，不怕不完美，只怕没行动，换句话说就是——深化高考改革要宁做愚公不做叶公，宁做愚公钉钉子，不做叶公撂挑子。这背后的意图，亦不言而喻，在高考改革中，我们需要愚公移山一般的坚持与毅力，而不需要叶公一样的高谈阔论却没有实际行动。据悉，上海、浙江即将试点，希望这是愚公移“一考定终身”、“唯分数论”等大山的开始。就眼下来说，高考改革不妨按照时间表先改革起来，然后再摸着石头过河。龙敏飞（云南编辑）