四川凉山州某中学的高一学生小吉和高二学生小马（均为化名）是一对恋人，但因小马意外怀孕，要求小吉支付引产费用，而小吉没有经济来源，又不敢将此事告诉父母，害怕父母责骂，于是萌发杀害女友的念头。1月16日晚，小吉将小马带至西昌市礼州镇的一处公路边，用木棒将小马杀害。2月3日，西昌市公安局向媒体通报了此案破获过程，目前，小吉已被刑拘。（2月4日《华西都市报》）

在19岁的年纪却结束了自己的生命，而凶手来自自己的恋人。尽管他们还是学生，但是能够萌生杀人的念头且实施也真实表达着教育失败的现状。对于高中学生来说，如何加强青春期性教育，如何引导他们正确面对即将到来的人生，这些似乎都有着很多缺失。而对于这名动手杀人的高中学生来说，他无疑也是很多人的影子。在那个年代里发生过这样的事件，而每个人都难以找到正确的解决之道，这才是悲剧的根源。试想，如果家庭教育和学校教育都足够完善的话，不仅可以正确面对恋爱这件事，也能够正确对待怀孕之后的结果，总不至于出现杀人的悲剧。

青春期总是充满着叛逆色彩，当恋爱悄然来袭的时候，美好往往就是一切。但是，如何处理这种关系却往往成为学校教育的“死角”，尤其是高中时代，高考变成唯一指挥棒。学校一旦发现有恋爱的学生，往往就是令行禁止，不仅对于学生当头棒喝，更是希望学生赶紧结束恋爱，回归到学习中来。对于学校的这种教育观念，其出发点无疑是好的，那就是希望学生能够在将重点放在学习上，不让更多的恋爱事件影响到学习。但是，这样的教育观念却没有顾及学生的心理发展，往往会有一种适得其反的效果。也就是，越是禁止学生恋爱，学生越是希望恋爱。

正确的处理应该是给学生们灌输责任观念，教育学生恋爱不仅仅是两个人情投意合的事情，更是一种责任的坚守。除此之外，恋爱的目的不是别的而是婚姻，让学生们懂得婚姻道路上的恋爱是有条件的，如果要让恋爱修成正果需要在责任的基础上努力学习和工作，只有经济基础相对稳定才能够构建婚姻大厦。如此以来，学生们也就懂得了恋爱的真谛，也就不会再次在盲目的道路上越走越远。另外，教育还应该告诉学生们如何对待恋爱中的性关系，唯有正确的态度才能正确面对，也能够避免悲剧的发生。

另外，对青春期的孩子问题上，家庭教育也必须宽容而理性。正如新闻中的悲剧主角想象的那样，他只是害怕这件事告诉了家长会被责骂。所以，家长对青春期的孩子需要疏导其心理变化过程，不断给其灌输正确的交往观。即使出现了意外怀孕的事件也需要正确面对。毕竟，怀孕之后面对的就是两条生命，谁也无权剥夺生命权利。