在英文旁白和舒缓的配乐中，一个身着飞行服的女生在教室醒来，漫步于校园，走过图书馆书架、面对着鱼缸、浏览古代文献、手术台边凝视、在派对上起舞、看到黑板上的手绘飞机……最后脱下头盔，露出真容。在这短短的4分50秒里，不可谓不符合校方对该片“美丽科幻+人性叙事+硬朗大片”的定位，再来一个似乎不乏深意与文艺气息的片名——《To My Light》，一下溢出了国际感。

假如，复旦大学110周年校庆日的这部宣传片没有陷入“抄袭门”，那相比之下，国内好些高校的宣传片就显得特LOW了。

校领导致辞、知名校友、荣誉奖项、科研项目、文艺演出、花草树木……这是比较常见的高校宣传片的内容，既严肃又同质化。甚而，近两年一些高校热衷于打“美女牌”。2013年6月，“人大女神”突现在学校的官网主页，官网的访问量短时间内急速上升，一度瘫痪。此外，“师姐加空调”、“学姐在等你”等招数也频频亮相。虽说一反传统，但“卖俗”之声也不绝于耳。若与《To My Light》略作比试，“呵呵”。

不过，在现实的“丑闻”面前做假设，只显徒劳。网传该片涉嫌抄袭日本东京大学2014年宣传片《Explorer》。有网友通过截屏对比发现，两片创意、镜头、文案甚至画面等多处细节，均高度相似。还有网友调侃，“复旦大学被曝宣传片抄袭，沪市应声暴跌6.5%”，真玄！由此，批评声也一边倒地淹没复旦大学，甚至中国的高等教育。

如果打开复旦大学宣传片的“抄袭门”看看，抄袭、“山寨”类文化，在我国不仅根系发达，而且枝繁叶茂。

在上学期间，这一幕应是不少人的记忆。“唉，同学，把你的数学作业借我抄一下”——学渣一脸哀求态，学霸一副满不乐意、爱理不理的高傲状。若“抄袭门”一旦被老师发现，又有了另一幕——“你们俩到底谁抄的谁？”——此处一片沉默，假装都没抄。不过，老师是谁呀，谁抄谁他自己心里能没有底？至于最后嘛，好像不是学霸出卖学渣，就是学渣被逼后承认。

大学里也不少见。去年8月，中国人民大学学术期刊《国际新闻界》发布公告称，于艳茹在该刊物所发表论文涉嫌抄袭。随后，北大启动调查，于今年宣布撤销于艳茹博士学位。再举一例，2008年11月，浙江大学副教授贺海波陷入“孪生论文”事件中，之后被指论文抄袭造假。如您所知，在今天的高校，这些只是冰山一角。

远不止于校园，抄袭好像也成了各领域的常态。于正抄琼瑶，江湖人称“于抄抄”；落马贪官忏悔书互抄，春晚相声小品也抄；手机行业明目张胆地抄，就连2010年世博歌曲也因抄袭被停播……世界已经阻挡不了了，脸蛋鼻子都要抄袭明星的——人都成了山寨的，还有什么不能抄？

实际上，“山寨”是一个国家在特定发展期的必然现象。1812年，美国的商人热衷于“山寨”英国的快速纺织技术，而日本的崛起也被认为是“山寨”了欧美。其实，这便是所谓的后动优势，即后来者或落后者观察先入者或优势者，以减少自身面临的不确定性，获取更大更好的发展条件。

揆诸于现实，“Made In China”已经在国际上形成了负面的刻板印象，但若要突破这一工业化过程中的瓶颈期，自然也少不了抄袭与“山寨”阶段。只是，在自由与创新的高校，在最不该有抄袭风波的机构，在国内最顶尖的学府之一，发生这种事让人实在痛心。于是乎，有人憋了一肚子对中国教育的不满都喷发了出来，不仅对学校痛骂一出，连学生也不放过。

虽不至于夸大，但也不容忽视。在某些时候，“山寨”是为了更好的创新。但是，在某些地方，就必须把抄袭、致敬、借鉴严格区分开来，自责和道歉显得苍白了些，最起码，也要摆个创新的姿势出来。