2月22日晚，福州市教育局在其官方网站和官方微信发起了一次投票，主要内容是就福州市小学生早上上课时间安排问计于民。市教育局官方微博称，开展这一调查，是为了保障学生有充足的睡眠和早餐时间、尊重学生身心发展规律。（《福州晚班》 2月24日）

此次投票在榕城家长圈引发了大讨论，微信推文的阅读量呈现大幅增长。说明小学生到校时间的确是市民颇为关心的大事。

小学生年纪小，上学需要家人护送，到校时间要与亲属的时间、精力相匹配相协调，因此各个家庭的诉求各有不同。希望“晚”的家长大部分认为孩子晚上太晚睡觉，早起睡眠不足，每天睡眼惺忪地上学影响学习效率和健康成长。另外，家距离学校远的孩子，也希望晚一点到校。

然而，古语有云“一日之计在于晨”，小学生早点到校也具备优势：其一，孩子上学的目的不仅是接受语文、数学等学科教育，更在于培养良好的品德和生活习惯，健康的作息习惯是其中的重要部分。现代人如一些家长本身沉溺于游戏、娱乐易养成晚睡的习惯，已经给孩子造成了不良示范，晚睡迟起对于这部分人来说，又一个懒散、放纵的借口。

其二，早睡早起可以更加从容、精力充沛地开始一天的学习，晚到可能将全部学习计划延迟，并不利于整体学习规划的开展。

其三，我国绝大部分学校都执行“7：50到班”的作息习惯，家长们送孩子到校再去上班已形成定式。倘若突然改变，接送孩子与大人上班时间产生矛盾，势必影响家长工作和交通高峰。

由此可见，早到有早到的理由，晚到有晚到的原因；立场不同，观点也不同，各有利弊。到校时间不是随便改变个时间点那么简单，而牵涉到学校、家庭、交通等多个方面。家长们不妨根据自家实际情况，提出合理化建议并听取不同意见，充分考虑个体及集体的协调性，商讨方案的可操作性，从而拿出让大多数家长和孩子满意的到校方案。

确保小学生每天有10小时睡眠时间、充裕的早餐时间、从容的上学时间，尊重学生身心发展规律、促进学生身心健康是当下学校的教育目标。福州教育局可以通过此次热烈讨论，了解学校、家庭的客观诉求，在不影响教学进度、提高课堂效率的前提下科学调整小学生上课时间，重点梳理部分家庭有特殊原因、不能推迟上学的情况，有的放矢，解决学生及家长的实际困难。

学生早到晚到，关键在于民意“签到”。为了学生健康成长，将执政为民的宗旨贯穿到日常工作中，是政府部门此次问计于民的重大收获。