专家：频换老师

对幼儿成长不利

广州大学学前教育系主任周燕认为幼儿园是幼儿在家庭外的第一个集体环境，频换老师对孩子的成长肯定不利，孩子年龄越少影响越大，最好是从入园带到毕业。

周燕表示孩子由家庭进入幼儿园这个陌生集体环境，他逐渐将对父母亲人的情感依恋转移至老师，孩子有了一个新的依恋对象，从而帮助孩子适应集体生活，“老师如走马灯一样换，对孩子的心理肯定有负面影响”。但是周燕直言这个问题并不是幼儿园能彻底解决的。

公办民办幼师

月收入差四千

今年初广州市教育科学研究所介绍，其此前对广州市12个区、县级市的幼儿教师现状进行了普查，并对6个新老城区200多所不同类型幼儿园的6857名教师进行抽样调查。调查报告显示，幼师月薪901~2000元的占了六成。其中公办幼儿园与民办幼儿园的月均收入差距达4000元。

调查结果凸显广州幼师队伍有五大问题：如民办园教师多，有编制的教师少；中低学历的多，高学历的少；没有职称的多，高职称的少；持教师资格证的比例低；整体待遇偏低，流失现象严重等。广州市教育科学研究所研究员刘霞介绍，幼师队伍中过半是中等学历，本科学历仅占11%，还有3%的人没有达到中等学历，“而全国幼师队伍大专以上学历的比例过半”。

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