●文综
答题别盲目套模板
泉州五中地理老师陈丽玲认为,365bet官网:2011地理高考试题表现出稳中求新,难度适中具有良好的区分度;回归基础,突出主干,重视原理和规律的应用;尤其关注过程和方法的考查,关注对生活中有用的地理,也就是渗透社会热点,反映时代特征。
考生答题情况反映出空间定位模糊,表述错位的缺点,主要是平时学生在练兵时,对问题的分析常用一般原理与死板的答模理论套用于解决所有个案。这样,学生在高考时一紧张,来不及分析就更容易犯这种错误。而要做到少丢分或不丢分应强化地理原理的应用,做到具体问题具体分析。
还有就是概念不明,地理事物和地理原理不清。这是一个基础知识的问题,但同时也是学生平时在学习的过程中,没能主动探索钻研和建构科学完整的学科知识结构体系,这要求学生主动学习和积累。
参加今年文综阅卷的泉州七中地理老师谢丽蓉认为,考生在有限的时间内审题的能力还需加强。一些考生容易将题目看错,或者漏看了题目中的要素,造成丢分。
另外,考生从题目中提取有用信息的能力也有欠缺。有道题考的是冰雹形成的原理,其实在题目所给的材料中已经对冰雹的概念进行解释,考生只要将相关内容摘抄下来便可得到一定分数,有些考生答了很多,反而没在点上。
●理综
不够重视基础知识
参加今年高考阅卷后,南安一中黄老师说,考生大多因为基础知识不够扎实以及审题不够认真而失分。
今年的生物试题基本上来自课本,可是有的学生对课本不够重视,把基础知识给忘了。比如理综第26题是个实验题,考生在填空时出现了概念混乱,将相近词语混为一谈的情况。而题目中提到的实验都是课本实验,有一道题,要求考生选出结果归纳正确的实验,但有些考生作答时不能作出清晰的判断,反映出对课本实验掌握得不够熟练。
此外,有几道填空题要求考生填写专有名词,但基础不扎实的考生往往根据自己的理解,填写了一个意思相近的词,但这是不能得分的。
其次是考生在审题上存在粗心大意的问题,有些考生没有通读句子,填空时往往忽略了上下文,导致填写的答案与题目内容重复,而真正要求作答的内容却没有体现,或者不够准确。
考生在作答时存在惯性思维,有一道题考查诱变育种的特点,有些考生拿基因突变的特点来套,却没有考虑到两种育种方式其实存在区别。而另一道填空题考查学生描述实验的能力,有的考生平时不注重锻炼这方面的能力,表达能力比较差,到考试时就算心里有答案,却写不出来或者达不到要求。
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