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[主持人](20:21:42):学校的特色或优势专业是什么？

[王化深](20:27:01):北京交通大学是以信息、管理等学科为优势，以交通科学与技术为特色，工、管、经、理、文、法、哲等协调发展的学校。学校的专业基本上都是与国家重点发展的行业密切相关的，没有特别冷门的专业，专业的通用性比较强，所以有利于就业。优势专业是：信息类、管理类、交通类专业，这些专业约占80%。

[主持人](20:22:57):有考生问：请问贵校的金融及国际贸易专业如何？求该专业近两年录取分数线

[王化深](20:24:49):这两个专业在我校以经济学类招生，经济学类的招生分数在我校招生分数中是较高的，两年后分专业。

[主持人](20:23:27):有考生问：土木工程就业怎么样

[王化深](20:25:32):我校土木工程专业的毕业生每年都供不应求，就业率相当高，超过98%。

[主持人](20:24:02):如果学生录取后对专业不满意，学生到了学校有转专业的机会吗？

[王化深](20:28:03):有。在第二学期为学生提供一次转专业机会(学校教务处会专门组织转专业考试，考试通过实施转专业)。因此，学生报考时为了增加录取的可能性，可以不必追求特别热门的专业，如果实在不喜欢所报专业，可以考虑入校以后调整专业。近年报名转专业学生的成功率为70%左右。

[主持人](20:25:03):有考生问：省内排名6500多名，服从专业调系的情况下，考分628可以申报你们那的什么专业，

[王化深](20:26:52):628分可以冲一冲。

[主持人](20:26:02):贵校在人才培养方面有什么特色？如实验班之类。

[王化深](20:35:51):学校的教学培养计划全面体现“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育理念和“宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新”的人才培养目标。突出按学科大类进行培养，强化基础；教学过程中强调理论与实践相结合，积极引导学生参加创新性实验计划项目、学科竞赛、社会实践，并将之记入学分；鼓励学生个性化发展；同时加强对学生思维方式和研究方法的训练，提高学生自主学习与研究能力，使学生具备终身学习的素养。实行学分制管理，学生可根据所修学分情况申请提前或延期毕业，允许学生办理停学去创业。近年来学校特别注重对拔尖创新人才的培养。2010年学校整合优质资源，开展“卓越工程师培养计划”，培养具有土木工程、机械工程及自动化、电气工程与自动化、自动化、计算机等专业学科背景，掌握轨道交通系统理论和轨道交通工程领域的专门知识与关键技术，具备较强研究能力和工程实践能力，具有能够引领轨道交通科技与管理发展潜质和国际竞争力的卓越工程人才。在校内各学院设立了“拔尖创新人才培养实验区”，如思源班、本硕连读试点班、詹天佑班、茅以升班等，培养人格健全、个性突出、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、综合素质优秀、具有能够引领相关科技和管理领域发展的潜质，具备一定国际竞争能力的拔尖创新型人才。“思源班”是经教育部批准的一个“多学科复合型人才培养模式试验区”，2005年开始试办，低年级时注重夯实学生的数理基础，二年级以后在全校优势专业中选择具体学习专业，思源班在招生专业目录中的名称是“理科试验班类”，这个专业在录取时对分数有特殊要求。另外学校推进本科人才培养国际化交流，一方面积极扩大与世界知名大学的联合培养或短期交流项目，另一面2011年在在机械与电子控制工程学院、电子信息工程学院、交通运输学院、软件学院等学院的部分专业选拔组建国际班，以扩展学生知识领域和国际视野，丰富学习经验，提高国际交流能力。