我是海峡教育报一名刚从大学毕业的新记者。有幸从2011年12月19日报社开展“走基层——文化行”活动之初就与来自福州十中、福州七中、福州鼓山中学、闽侯一中的学生记者们一同走出城市、走出学校，深入乡村。

80年代出生的我，和身在21世纪城市里的中学生们一样，见惯了人人有手机、家家有电脑的生活，小时候也上过各种各样的艺术文化培训班，虽说不精通，可是艺术丰富了我们的课余生活。从小到大不少城里的同学似乎总觉得乡下的孩子没文化、没素质，不会唱歌、不会画画，其实在这次“走基层——化行”活动之前我仍然也怀抱着这样的想法，可是在这次活动中除了采访，更多的是体会到农村孩子们的无奈和他们对艺术的渴望。

在闽侯白沙中心小学，穿着质朴的孩子们，在福州艺术馆老师的教导下学习管乐、绘画、语言等艺术技能。上课时他们没有城里艺术培训班里孩子们的吵闹、吃零食、手机铃声不断，更没有父母手忙脚乱地在一边“陪练”，一张张红扑扑的脸蛋认真地向着老师。在平时他们运用所学的乐曲负责学校的升旗仪式和文娱活动的伴奏，小小校园充满了艺术的气息。

从这一张张笑脸上我似乎看到：城市和农村的差距只是金钱的多少、高楼的疏密，对美的渴望与祈盼农村孩子和城市孩子并没有什么差别，只是他们的机会太少了。

这次基层体验让初入媒体的我十分珍惜，它使我明白：作为一名记者要想写出好的报道，那就必须深入到事件的现场。这句话不仅仅是记者证考试的一道题目，它更应是每位记者的座右铭。如果我没有深入基层去亲眼看看，那么我对农村的印象就依然是模糊的；如果我没有走进农村孩子中间，那么我也无法体会孩子们那颗向往艺术之美的心。而这些“走基层”的经历将成为我记者职业生涯的一次非常重要的起点。