简?报
?第??668??期
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省委创先争优活动领导小组办公室 |
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?2012年9月28日 |
福州市金山实小坚持“三结合”
深化校园创先争优
福州市金山实验小学以“让祖国花朵健康成长”为主题，紧密联系学校发展要求和党员干部实际，在创先争优活动中坚持“三个结合”，使校园创先争优聚焦到促进学生健康成长、全面发展上来。
坚持创先争优活动与校园文化建设相结合。学校以创先争优活动为契机，着重加强校园育人文化、教学文化、管理文化建设，将创先争优活动与校园文化建设有机结合起来。着力营造校园人文环境“三化”（绿化、净化、美化）工程。借创建全国文明城市的契机，加强硬件设施建设，粉刷教学楼外墙，添置学生电脑，统一修整校园绿化。在走廊过道增设讲文明讲礼貌温馨提示牌，在班级都设置先锋角、绿色角及图书角。充分利用校园广播系统，开设“红领巾广播”。广泛开展德育活动，组织优秀学生、“流动红旗班”等评选活动。以“明礼”教育为重点加强养成教育。开展“品读诗文经典，营造书香校园”书香校园读书活动。办好学校乡村少年宫、“闽都童玩”游戏等艺术特色活动。广泛开展校歌创作和传唱活动，自行完成了校歌《快乐成长的摇篮》的创作，并组织学唱。营造了“班班有歌声，班班有美展”的深厚氛围。支部党员积极发挥榜样作用，带领广大教师主动为校园文化建设贡献力量。结合实际，学校将校园文化建设任务进行划分，每位党员教师都认领了“责任田”，相关党员要对分到的文化建设任务全面负责，完成制定计划、组织实施、设施维护等工作，共同推进校园文化建设。
坚持创先争优活动与校园安保工作相结合。学校成立一支党员教师护苗队，负责上下学交通秩序维护、突发事件处理、校园安全巡逻等工作。建立护苗队工作制度，护苗队成员划点包片，分成几个小组轮流开展校园安保工作，队员须认真履行义务，自觉学习，并利用晨会课等时机向广大师生传播安全知识。严格来访登记制度，访客必须经与被访者确认方可放行入校，并携带访客登记单，被访者签字带回门卫处方可离校，严防无关人员及歹徒入校。落实电子监控全覆盖，其中校门监控与派出所连接，确保一旦有事，派出所能够实时掌握情况，迅速作出反应。按春季防震、秋季防火的内容设置，每学期组织一次防灾演练，提高师生的自我保护和防范意识。定期邀请派出所兼任综治副校长、学校关工委退休老教师等到校进行安全常识教育和法制教育，增强师生的遵纪守法意识和安全意识。
坚持创先争优活动与校家携手共育相结合。规范家访和电访制度，将家庭困难以及学习和管理上滞后的学生作为家访的重点，其他学生视情采取家访或电访，要求毕业班每学期要对每名学生家访或电访两次，其它班级每学期家访或电访一次。利用家访和家长会等时机，加强与家长的沟通交流，倾听家长意见，同时对“如何当好家长”进行教育，确保家长在教育孩子上能与学校同步配合。每学期组织一次社会开放日，邀请家长及共建单位人员到校参观、听课，并召开座谈交流会，积极征求意见，将建设性的意见建议及时充实到学校建设规划中。开展志愿者进社区活动，组织师生拗九节给社区空剿老人送粥，利用清明节组织师生瞻仰革命先烈，使学生在成长过程中逐步融入社会。
