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其实，从这几年高考的试题来说也给了我们这样一个信号，比如08年的汶川地震，09年的兽首事件这些时事热点走进高考考场。不仅仅是高考这样，而被称做国考的公务员考试对时事就更加关注了，2010年行政职业能力测验一个“全国最咸的湖在哪儿？”的问题难倒不少考生。甚至连中考也让体育明星姚明与中学生“零距离”接触，这些都在告诉我们，教育需要动真格的时候到了。

近些年来，教育界一直在大张旗鼓呼吁所谓的“素质教育”，也许出发点是好的，但是到头来，弄来弄去还是为着高考那个分数砸拼死拼活的。在这样的教育体制下，我们的学生也只能“唯分是命”，也不得不对那试卷上的分数顶礼膜拜。说实话，有时候连自己都觉得跟古代的“范进中举”式的书呆子没有两样，因此离身边的生活也就渐行渐远，甚至连精神也戴上了“近视”眼镜。

在现行的教育体制下，各大高校也亮出了知己的招术，开始实行自主招生考试。这样一来就不在是考学生在学校的基础知识学得怎样，再也不是那些无聊的方程式或者是那些想了半天也不明白的数学题。此外还要检验下学生对周围生活的关注度，思维的灵活变动，因此也就有了被不懂“偷菜”面试的考生考哭了，即使哭得不是很伤心但对于教育来说却是给了一个警醒。

依笔者看来，教育改革势在必行，这考生的呼声，也是未来中国的一种呼声。曾经的“减负”、“素质教育”、“培养创新性的人才”这些一直都喊得很响，也在全国推广，结果不仅没有回音，而且换来的不仅仅是掉眼泪的考生，甚至还留下血的教训。有人说是一种无奈，也有人说是一种悲哀。从不懂“偷菜”面试来看，它不仅考哭的是这些参加面试的考生，而更重要的是考哭了我们的教育。那么考生、学校、社会、教育该何去何从，我们一起期待！