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其二，大学建立理事会。大学从教育部“部属”、地方政府“省属”，转为“国立”和“省立”，将高等教育的“管评办”分离。从政府部门直接参与办学、直接评价，转为通过大学理事会进行大学发展战略的决策。这样，既在大学理事会决策中，体现了政府部门对大学的管理，同时，也避免行政命令直接干涉大学办学。而对应大学理事会，大学要建立保障教育者和受教育者权益的教师委员会(教授委员会)和学生自治委员会。

其三，大学必须拓宽办学经费来源渠道，争取更大的财政独立性，为办学赢得更大的自主空间。

如果我国政府部门与大学，能处理好政府投入与大学自主办学的关系，我国大学能把朝上要钱、要权的精力转向通过办学质量的提高来吸引受教育者、获得更多的社会资金，那么，耶鲁大学校长的“预估”或许还有一些靠谱，而如果政府部门把举办权、管理权、办学权、评价权掌控在手中，大学为了获得政府资源，紧密依附行政，那么，再等N个25年，我国大学都可能难望英美一流大学项背。