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幼儿“考级”是应试教育蕴育的怪胎
www.fjnet.cn?2010-09-10 16:40? 张国栋?来源:    我来说两句

当下,全国各地正迎来幼儿园入园“洪峰”。令很多家长苦恼的是,入园难,入“名园”更难。为应对激烈的入园竞争,社会上各类幼儿培训机构风生水起,三四岁的孩子就上起了各类辅导班和培训课,五六岁就要参加等级考试。身处巨大压力下的幼童们“被培训”“被遴选”,早教市场出现一些误区。(9月9日《沈阳晚报》)

真是大千世界无奇不有。没想到“考级”风而今竟然吹进了幼儿园。更没想到,“有3岁多的孩子来上课,还有带奶瓶的……”。

一般认为,5岁前的孩子能读的课程就只有外教口语而已,因为他们实在是太小了。纵使新社会生活芝麻开花,伙食营养丰富,催生幼儿“早熟”,也不至于都是“神童”吧!要知道,幼儿毕竟幼儿,仅看“3岁多”、“带奶瓶”这些字眼,就知道他们和“考级”根本不应该联系到一起。

可现实不能回避。

儿童早教专家何敏教授认为,在扭曲的“不能输在起跑线上”的观念作用下,家长和孩子都被迫卷入了一场“你不学、就落后”的没有终点的游戏。当然,家长们也不乏心情矛盾:看着孩子背负这么重,也感到非常心疼。但现在升小学考试就要求用英语自我介绍,要做100以内的加减乘除,未来升初中、考高中,哪个门槛不要各种竞赛证书作敲门砖?

谁都知道,孩子的天性是“玩”。枯燥的培训往往得不偿失,由于受记忆、神经成熟等因素的影响,这种提前学习的效率非常低。而儿童过早地承担竞争和课业的压力会产生很多负面心理影响,使孩子们丧失了童年之乐和孩提天性。

分析认为,这首先是市场有需求,受到高考指挥棒、精英教育观等因素的影响,不少家长希望自己的孩子从小就能接受最好的教育,怕孩子输在起跑线上,因而愿意不惜代价付出高昂学费。另一方面,也是不少培训机构利用家长的这种心理,想尽办法从中渔利。

“考级风”吹入幼儿园,绝非好兆头,这说明以往“千军万马挤独木桥”的高考压力,早已层层传递到“初升高”“小升初”乃至幼儿园入园选拔。这种层层提前的竞争压力,使得家长不得不过早地给孩子戴上了“枷锁”。

然而,“枷锁”是不好戴的。超越了孩子的承载力,就会把孩子压垮甚至“夭折”。结果是怕孩子输在起跑线,却使孩子真就输在了起跑线。这除了“从中渔利”者,恐怕是谁也不愿看到的。

华师大社会学研究所所长文军认为,这跟这一代年轻父母的生存状态及对下一代的预期较高相关。要改变这一现状,归根结底还有赖于我国教育体制特别是人才选拔体制的改革,对人才评价的标准、理念,对成功的看法,都需要进一步多元化。专家毕竟专家,说话就是“含蓄”。其实说白了,幼儿“考级”和“起跑线”无关,其“魁首”是应试教育,是应试教育蕴育的怪胎。应试教育不能销声匿迹,素质教育不能名至实归,不定还会蕴育出什么有违“茁壮成长”的怪胎!


责任编辑:李艳
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