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江苏镇江新区丁岗镇一所中心小学多名教师因没有配合当地部门做好家属的拆迁工作,被学校强制停课停薪。在当地涉及被拆迁的85个教师家庭中,绝大多数教师考虑到行政压力而做出妥协让步。少数没有让步的教师,则被包括校长在内得各级领导批评“觉悟不高,没有师德”。(1月25日《东方早报》)

先来看看这起拆迁“株连”的丑陋逻辑与威胁狂语。这家学校的陈校长说,“拆迁的确实不是你的房子,但是你父母的房子。你作为一个国家干部,作为一个人民教师,你拿了财政的钱,就应该有义务去做工作,没做下来要继续做,否则你这个工资问题很难解决。”很显然,在这个校长眼中,拿了财政的钱,就得听权力的话,权力想让他干什么就得干什么。问题是,财政钱就是这些权力的钱吗?那是纳税人的钱,拿纳税人的钱,说到底,就是要对纳税人负责,而不是对权力的盲从。

教师责任就在于“传道授业解惑”,而不是去搞拆迁动员。值得注意的事,在拆迁动员这件事上,学校的校长很积极,这实际上也揭示出当前教育的某些弊端。现在学校的领导越来越不像教育者,更像是彻头彻尾的行政官员。面对这位扛着“教师退出机制”与“师德大棒”的陈校长,恐怕只要有起码的教师思想与人文精神的人,都不会相信这样的校长能带领全校师生,去践行“自由之精神,独立之人格”的理念。