365bet官网_365体育手机版-下载|投注@

图片
您所在的位置: 东南网 > 西岸时评> 教育讲堂 > 正文
如此考核能让师德“道高一筹”吗?
www.fjnet.cn?2011-09-08 10:04? 冰启?来源:北京青年报    我来说两句

至于眼下议论很热的教师节送礼,舆论分析,家长给教师送礼,这主要是学生被教师绑架了。而究其实质,这其实是被教育管理制度绑架了。在我们的中小学里,有可以参与学校管理、决策和监督、评价的家长委员会吗?而目前的教师,也没有可维护自身权利的机构——教师委员会,因此,在教育管理中,教师和家长,双方都是弱势者。另外,在处理教师收礼这类事件时,按理,应该依据法律——我国刑法有关于非国家工作人员受贿罪的条款,但是这在目前的学校管理中,最多进行行政处罚。

提高教师的素质,确实是一个十分现实的问题,但这不能靠加强行政的监管,而应该让中小学回归学校本位管理,对于教师的师德规范,不应由行政机构出台,而应该由教师行业组织制订;对于教师的考核、评价,不应采取行政评价,而需推行同行评价,这才能让学校办学和教师教学摆脱行政因素的困扰。具体到教师定期注册制度,如果没有同行评价,很有可能变为行政管理教师的一种手段,某些行政领导完全有可能以这一制度,把那些对学校办学有意见、“不听话”的教师“清除”出教师队伍。如此发展下去,教师的压力会越来越大,“素质”则可能越来越低了。

责任编辑:林雯晶
相关新闻
更多>>视频现场
更多>>囧视频
相关评论>>