为呼吁正视校园性骚扰问题，76名厦大校友日前联署倡议信寄给校长，这让“厦大博导被举报诱奸女生”一事再次被推上舆论浪尖。据报道，已有4名女生以受害者身份站出来指控这名博导。

当然，各方现在还在等待调查结果，如果学校真在调查的话。但那张该博导裸身酣睡的照片，是很容易被证实或证伪的。遗憾的是，目前还没听到证伪的消息。出现这样的丑闻，是对高校师德、高校权力生态、相关管理制度的一次沉重拷问。老师本应该是学生的人生向导，高校求学本应是人生的最美记忆，然而不正当的师生关系，把这一切撕得粉碎。

“师生恋”一直是校园、尤其是高校里无法回避的敏感话题，历史上也有过不少师生恋的佳话。但老师“诱奸”学生，基本与师生恋无关，反倒可以与官员“通奸”相类比，而教师诱奸学生，影响远比通奸更恶劣。因为“通奸”或许还有你情我愿的利益交换，诱奸则带着威逼利诱的胁迫，差不多可以归于性骚扰甚至强奸了。以厦大的事情来看，如果网上举报属实，女学生委身男教师，更多是迫于导师权力的淫威。

博导“诱奸”女生折射出扭曲的师生关系。在某些高校里，老师与学生之间并非单纯意义上的教与学关系。因为升学和就业等竞争压力越来越大，学生和教师之间甚至存在一种扭曲的依附关系。老师需要使用百般手段对上争取资源，学生则从导师处获得资源。给不给批条、带不带做课题、帮不帮找工作，都是教师主导资源分配权力的表现。而这些都直接影响学生的学业、就业甚至人生，个别教师队伍中的害群之马，就可以借此对学生进行要挟。

这样的师生关系中，学生处于弱势，内无强大的心理，外无有力的“奥援”，更无明文规定可以借以自保，让这些女生如何面对？当然，受害的不只是女生，上海奥数名师性侵多名男生事件中，受害当事人15年后才选择集体发声指控。当年他们甚至认识不到，这样的侵害将给他们带来怎样的阴影。

如果当事学生不冒着名誉风险出来指证，这名博导依然可以道貌岸然地站在讲坛上。即便有人出来指证，目前厦大对该博导也仅作出中止其博导资格、停止其招生和指导学生的处理。如果高校对类似事件不进行决然处置，不考虑建立防控机制，何尝不是在纵容下一个“吴博导”？

如果厦大诱奸事件属实，若不及时对侵害学生的恶例予以彻查并严惩，从高校管理制度上进行补漏，而继续放纵这种扭曲的师生关系，纵容部分教师对学生的权力压迫，后果必然比“通奸”的影响和毒害更严重。

新华社记者杨绍功