一个外教上课,学生答对问题有红包,而且还是外币。这么“罕见”的事情,当然会引起一些人的“羡慕嫉妒恨”,于是,人们马上送了个“土豪”的帽子,来表达自己的心情。其实,对这么一件“奇事”,我们根本没必要大惊小怪。 在教学上,即使是同样的教学内容,不同的教师也会有不同的教学方法,正所谓“教无定法”。这位外教用面值较小的硬币,以红包的形式来鼓励学生积极思考问题、踊跃回答问题,这种与其他教师不一样的教学方法,不过是恰好体现了“教无定法”而已。 当然,在“教无定法”时,也要“贵在得法”,即在教学中,能够激发起学生的学习兴趣,使学生主动学习,独立思考,用较少的时间,获得较多的收获。那么,这位外教所采取的教学方法,能否达到“贵在得法”呢?答案是肯定的。 因为,这位帅哥外教“上课很有技巧,比如第一节课,他没有简单地让大家自我介绍,而是教大家做Passport(意为‘护照’),再让同学们互换,达到自我介绍的效果”。而这种的送红包做法,在微博上都走红了,受到了社会公众的关注与好奇,那么,那些在课堂上与此事有着直接关联的学生,能不好奇,能不激动吗? 一位教师能用自己独特的教学方法来吸引学生,并激励学生思考和回答问题,这就是好的教学方法,值得提倡。教学需要的就是“教无定法”,课上最怕的就是死板的,没有新意的,不得法的教学模式。所以,这位外教在教学上既然这么大方,这么有“创意”,我们就不妨带着“羡慕嫉妒恨”的心情去赞赏,而他的学生们,就带着好奇而激动的心情去且学且珍惜吧。 |
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