各地房价出现环比下降态势，而一些地方的学区房却逆势上涨，甚至供不应求。北京、广州等地，有人甚至花135万买个4.4平方米的房子，根本不能住，只为给上学买个进门证，且仍一“坑”难求。（新华网11月10日）

4.4平方米的房子卖135万，约合1平方米卖到30多万元。这样的学区房贵不贵？贵！买这个房子蠢不蠢？蠢！你若有钱的话买不买？买！如果说房地产有泡沫，那么学区房则是泡沫中的泡沫，而大部分学生家长面对学区房时，又是如此纠结和矛盾。

在学生家长眼中，学区房有两个作用。第一，购买了学区房，基本就具备了择校入学的资格，不需要七大姑八大姨地去托关系了。尽管有人说，学区房也是拼爹，但它至少扩大了拼爹范围，而不是像以前那样局限于权贵的小圈子。第二，学区房能保值升值，是不错的投资方式。因为优质教育资源很难退化，其他学区要想赶上来还得若干年时间，其他人还会接盘。在这场击鼓传花的投资中，人们不相信自己会成为最后的埋单者，所以连“期房”都争着要，有了房子就有了“出入证”。

作为一种教育投资，如果家庭有很好的经济条件，在购买学区房之后，仍旧可以为儿女的成长提供多元的环境，例如培养兴趣爱好和旅游玩耍，只能算是次优选择。如果集全家之力才能借助学区房将孩子送入名校，那么就不值得了，是最差的选择。因为，学区房榨取了孩子的教育资金，他们很难再花钱培养提升其他爱好，哪怕和教育有关。而且，进入名校并不等于孩子一定就能学习好、就能考上名校，小概率事件摊到谁身上就是百分百失败，不富裕的家庭很难承受这种挫折。更重要的是，全社会都认为当前的教育模式和教学内容存在严重不足，家长却争着花高价钱将孩子送进去搞强化培训，最后所谓成才的那一个人，家长接受吗，孩子喜欢吗，都未可知。

明知道愚蠢，家长还买天价学区房，就是因为当下缺乏更多的教育投资渠道。例如，民办教育处于被歧视的境地，人们唯恐避之不及。家庭教育还处于想象阶段，根本没有现实的可能。国际学校继续曲高和寡，学区房看得见，国际教育看不见，人们更愿意投资前者。留学教育也不多，因为中学留学需要重新适应新的文化，有利有弊，家长不放心，国人更习惯大学阶段留学。这意味着，正是主流教育垄断了过多的资源，才让这些本应齐头并进的教育模式门前冷落，继而衍生出学区房等家长争着割肉认宰的怪事。

要想破解天价学区房，应当从两方面入手。首先得加大教育投入，平衡教育资源，让公立学校的教育水平均衡起来，这样公众就没必要为了上学费尽心机了。但这需要一个不太短的过程，所以其次需要家长改变教育观念，别总是被他人牵着鼻子走，要对孩子的未来充满想象力，为他规划有别于当下教育体系的培养路径，比如通才或专才教育、国内或国际教育，在人才培养方面，也许后者的曲径更能通幽。