有家长投诉，说学校又布置雷人作业，要求家长连续12天上一个叫做“365体育手机版：市学校安全教育平台”的网站听课做作业。16日是第一天，可能是因为上网的人太多了，当晚，有的家长从晚上12点到凌晨2点都登录不上去，一大早，家长们又爬起来继续作战，到上午九点，还是上不了。（365体育手机版：网 3月18日）?

按照教育局的说法，短片是让学校放的，作业是让学生做的。精神传达到下属学校，咋就变成让家长吃苦遭罪了？相关人员很惊愕。

难道是学校误读了通知精神？可是学校不会连这点理解能力都没有。况且，从报道来看，让家长越俎代庖的学校好像不止一所两所，究竟是教育局的文件表述不清，还是学校阳奉阴违，把压力转嫁到家长头上？

安全教育向来是学校管理的重中之重。利用信息平台对学生开展安全教育，高速高效，本是一件值得嘉许的事情。安全工作需要家校配合，如果部分作业是针对家长的，那么家长抽时间学习一下也未尝不可。但唯一的目的是促进学生安全，而不是为完成而完成，更不是为了学校的“荣誉”而战，这些作业也得以家长的自愿为前提。

然而，现在看来完全不是那么一回事：作业明显是家长在做，家长做作业很大程度上是“被自愿”，老师催、催、催，家长只能做、做、做，更令人抓狂的是安全平台又不给力，一再罢工，一些家长甚至于彻夜侍候！

安全作业，谁的安全谁的作业？这必须搞清楚。它不是学校安全度过考核关的作业，它更不是家长的作业。偏离了安全靶心的安全作业，又如何保障学生的安全？把安全工作做实做好，需要少些形式主义，少些急功近利！