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近日，上海市某重点中学在一项助学金发放过程中发生了一件出人意料的事，一位学生在得知自己获得本年度助学资格后，回家痛哭了一场。之后，其父母致电组委会：强烈要求退出助学名单。（12月29日《新闻晚报》）

资助贫困生本是爱心的表达，然而某些组织或个人表达爱心却无法以“爱”的方式。比如，有的将受资助的孩子信息公开，有的采取公开发放资助款仪式，有的甚至要求孩子定期向出资者写感恩信，这些方式除去宣扬了所谓的爱心外，却加重了部分受助孩子心灵的伤害。

也许有人批评受资助的孩子心理承受能力过于脆弱，然而心理学研究表明，家庭贫困往往使孩子从幼年起就承受巨大的精神压力，会自觉不自觉地产生挫折感，进而导致自卑、孤僻、交际困难、自我封闭甚至抑郁等一系列心理障碍，部分贫困学生因此可能成为经济和心灵的“双困生”，对学习、生活、性格等诸多方面都造成很大影响。

表达爱心就应该以爱的方式。帮助贫困生就需要站在贫困生的角度考虑问题，结合多数贫困生不愿意公开经济困难的心理特点，资助方式应尽可能“悄悄”地进行，如果非要组织一个什么样的捐助仪式或公开相关信息，至少是应征得受资助孩子及其家长的同意，以此保护受资助孩子的心灵不再受到伤害，使他们过上与其他同学一样自然、平等和有尊严的学校生活。