今日，我省教育系统各种考核检查评比表彰活动清理结果公布，省级评比表彰类保留3项，省级三好学生、优秀学生干部评选等5项省级评比表彰类被撤销，省级考核检查类仅保留教育督导一项，开学工作检查（抽查）等31项省级考核检查类被撤销、合并或转变工作方式(2月24日 东南网）

省评省检项目“瘦身”，学校再也不用为没必要的评比、检查而头疼了。福建教育系统的这次改革，是对昔日冗杂评比检查进行的“大扫除”。去除功利性“标签”，保留教育管理的主干。既不盲目，又不违背教育规律。这一举措必将净化校园空气，还教育环境一片清新。

对省评项目“动手术”，有益于重塑教育公平。时下，纷繁的各类评比项目，已使“优秀”变了味，更是弱化了其存在的社会意义与社会价值。人们关注这些评比的根本原因，不在表彰人才，而有“利”可图。一些学校也把这些评比当做年度重要工作来抓。“拉关系”、“套近乎”，甚至违法违纪，不择手段地获取荣誉名额。再加上学校的推选机制的单一，这就严重损害了教育的公平性。

就拿笔者所在学校来说。去年，原本有13名优秀学生可以升入清华、北大，可因为其他人手握一纸“省级荣誉证书”，他们就与理想院校从此失之交臂！当教育被功利化的风气所击倒，教育的目的难保不走偏。好在，教育的核心理念还在，否则，公平倒了，人心想扶都扶不起来。

开学检查、中期调研、期末考核是很多学校在一学期内的三大任务。规矩雷打不动，应对机械死板，没有必要的“检查”更是惹得怨声载道，劳民伤财不说，还严重扰乱了教学秩序，妨碍教学工作的开展。学校本是一块纯洁之地，过多的社会因素的渗透，不利于学生的健康成长。还校园公平竞争的氛围，取消没必要的检查，让学生把精力用在该用的地方，真可谓大快人心！

省评省检“瘦身”，学校上下“省心”。负担减轻了，学校也可以腾出手来专心做教育。这一瘦身，真是教育的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。去除了诟病之后，回到本质道路上来的福建教育事业，相信很快就能回归教育的根本了。